《小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》是國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》教材大系配套教材。本書(shū)闡述了小學(xué)課程的概念、思潮和要素等小學(xué)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)，梳理了小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的基本原理，突出了小學(xué)校本課程和微型課程的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，介紹了國(guó)際上小學(xué)課程評(píng)價(jià)領(lǐng)域新興的學(xué)習(xí)化評(píng)估、學(xué)習(xí)性評(píng)估和學(xué)習(xí)段評(píng)估方式。在內(nèi)容上，注意反映小學(xué)課程與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新研究成果，資料豐富、切實(shí)，具有顯著的基礎(chǔ)性、前沿性和實(shí)用性。在結(jié)構(gòu)上，以小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的基本概念和原理為主線，聯(lián)系當(dāng)前小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)改革發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，既有利于提升讀者的理論素養(yǎng)，又有利于啟迪其實(shí)踐智慧。在體例上，每章以“學(xué)習(xí)”為主題，相應(yīng)設(shè)置了實(shí)例學(xué)習(xí)、小組合作、網(wǎng)絡(luò)化合作活動(dòng)學(xué)習(xí)等欄目，以增強(qiáng)生動(dòng)性和趣味性，提升教學(xué)效果。 本書(shū)既可作為高校小學(xué)教育專業(yè)和小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材，也可作為廣大小學(xué)教育工作者和研究者的參考用書(shū)。