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成長(zhǎng)在社區(qū):智障學(xué)生社區(qū)參與家庭實(shí)用手冊(cè)(家長(zhǎng)用書(shū))(廣州市番禺區(qū)培智學(xué)!靶奈鑴(dòng)”叢書(shū))
與其他學(xué)科教學(xué)相比,社區(qū)參與活動(dòng)的教學(xué)尤其需要學(xué)生家長(zhǎng)的參與。當(dāng)家長(zhǎng)能有效支持智障學(xué)生積極參與社區(qū)活動(dòng)時(shí),不僅能使他們離開(kāi)學(xué)校后不至于重新回到家中處于“與世隔絕”的狀態(tài)
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