本書分理論綜述和案例分析兩個(gè)部分。理論綜述部分涵蓋了心理學(xué)視角和應(yīng)用語言學(xué)視角下的二語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和二語動(dòng)機(jī)教學(xué)策略理論；案例分析部分從研究范式和研究類型的述評(píng)入手，描述與演示了二語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和二語動(dòng)機(jī)教學(xué)策略研究中最為普遍使用的研究方法。