目錄 前言 上篇 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本理論 第1章 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述 3 1 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 3 2 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 4 3 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究方法與步驟 5 第2章 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 9 1 教學(xué)設(shè)計(jì)概述 9 2 教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論 10 3 中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析 15 4 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 16 5 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略設(shè)計(jì) 18 第3章 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià) 21 1 《課標(biāo)2017》對(duì)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的建議 21 2 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)量表 22 第4章 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)類型 26 1 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 26 2 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)類型 27 中篇 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐 第5章 師范生與中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 45 實(shí)驗(yàn)1 顯微鏡的使用實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 46 實(shí)驗(yàn)2 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 52 實(shí)驗(yàn)3 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 57 實(shí)驗(yàn)4 檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 61 實(shí)驗(yàn)5 比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 69 實(shí)驗(yàn)6 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 75 實(shí)驗(yàn)7 DNA 的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 79 實(shí)驗(yàn)8 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 84 實(shí)驗(yàn)9 環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 91 實(shí)驗(yàn)10 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) 97 下篇 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 第6章 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ρ芯?107 實(shí)驗(yàn)1 用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 107 實(shí)驗(yàn)2 檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 108 實(shí)驗(yàn)3 觀察DNA 和RNA 在細(xì)胞中的分布 111 實(shí)驗(yàn)4 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法 112 實(shí)驗(yàn)5 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 113 實(shí)驗(yàn)6 植物細(xì)胞的吸水和失水 114 實(shí)驗(yàn)7 比較過氧化氫在不同條件下的分解速率 116 實(shí)驗(yàn)8 探究影響酶活性的條件 117 實(shí)驗(yàn)9 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 118 實(shí)驗(yàn)10 葉綠體中色素的提取和分離 119 實(shí)驗(yàn)11 探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 121 實(shí)驗(yàn)12 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 122 實(shí)驗(yàn)13 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 124 實(shí)驗(yàn)14 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 126 實(shí)驗(yàn)15 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 126 實(shí)驗(yàn)16 用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度 128 實(shí)驗(yàn)17 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 129 實(shí)驗(yàn)18 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 130 第7章 生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽基本實(shí)驗(yàn)與技術(shù) 132 實(shí)驗(yàn)1 游標(biāo)卡尺的使用 132 實(shí)驗(yàn)2 微生物大小的測(cè)定和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 133 實(shí)驗(yàn)3 制作臨時(shí)裝片的基本方法與技術(shù) 136 實(shí)驗(yàn)4 根的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu) 138 實(shí)驗(yàn)5 莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu) 139 實(shí)驗(yàn)6 葉的結(jié)構(gòu) 141 實(shí)驗(yàn)7 被子植物的繁殖器官 143 實(shí)驗(yàn)8 二歧檢索表的編制和使用方法（植物） 144 實(shí)驗(yàn)9 草履蟲等原生動(dòng)物的整體制片與觀察 147 實(shí)驗(yàn)10 無脊椎動(dòng)物（環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物）的解剖及結(jié)構(gòu) 149 實(shí)驗(yàn)11 二歧檢索表的編制和使用方法（動(dòng)物） 158 實(shí)驗(yàn)12 熒光顯微鏡的結(jié)構(gòu)、原理及使用方法 159 實(shí)驗(yàn)13 相差顯微鏡和倒置顯微鏡的結(jié)構(gòu)、原理及使用方法 161 實(shí)驗(yàn)14 流式細(xì)胞儀的結(jié)構(gòu)、原理及流式圖的解讀 163 實(shí)驗(yàn)15 觀察細(xì)胞的有絲分裂 166 實(shí)驗(yàn)16 動(dòng)物細(xì)胞染色體核型分析 167 實(shí)驗(yàn)17 線粒體和液泡系的超活染色與觀察 169 實(shí)驗(yàn)18 氨基酸的分離與鑒定——紙層析法 171 實(shí)驗(yàn)19 分光光度法測(cè)定植物維生素C 含量 172 實(shí)驗(yàn)20 酶聯(lián)免疫吸附測(cè)定植物激素含量 174 實(shí)驗(yàn)21 植物基因組DNA 的提取及純度分析 176 實(shí)驗(yàn)22 動(dòng)物基因組DNA 的提取 178 實(shí)驗(yàn)23 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA 片段 179 實(shí)驗(yàn)24 動(dòng)植物DNA 的瓊脂糖凝膠電泳 180 圖版