開課啦誦讀吧(第5冊(cè))/小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)讀本
定 價(jià):28 元
叢書名:小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)讀本
- 作者:彭永帆 編
- 出版時(shí)間:2020/7/1
- ISBN:9787308202619
- 出 版 社:浙江大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G624.233
- 頁(yè)碼:156
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
這套叢書幾經(jīng)修訂,歷經(jīng)十余年。它基于孩子年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,精選古今中外優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行編著,分編為12冊(cè),內(nèi)容涵蓋蒙學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)詞曲、古文觀止及現(xiàn)代詩(shī)歌,分必讀和選讀方式供師生自主選擇。
近年來(lái),人們逐漸達(dá)成這樣的共識(shí):小到一個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家,都不能沒有文化自信。中華民族五千多年的文明孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,無(wú)數(shù)名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷充分證明:讓孩子從小廣讀博覽,誦讀千古美文,接受古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,是提升文化素養(yǎng)和文化自信的有效途徑。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中指出,語(yǔ)文學(xué)習(xí)要“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”。人類優(yōu)秀文化的載體之一就是經(jīng)典文學(xué)作品,古詩(shī)文經(jīng)典已然成為中華民族的文化基因。有人曾說(shuō):“世界上很少有一種語(yǔ)言,能像漢語(yǔ)這么優(yōu)美、精雅、豐富、細(xì)膩、深刻而且強(qiáng)大有力。它的畫面感、音樂(lè)感和節(jié)奏感,在所有的語(yǔ)言里獨(dú)樹一幟。”可見,誦讀名家名篇,積累千古美文,孩子的談吐和氣質(zhì)會(huì)慢慢變得高雅,孩子的讀寫功力會(huì)慢慢變得扎實(shí)深厚,從而為其終生可持續(xù)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
逝者如斯,逝不去的是民族文化;大浪淘沙,淘不盡的是悠久歷史。悠悠中華,名家名作浩如煙海,如何讓孩子興味盎然地步入經(jīng)典,聆聽先哲,直面自我?為此,我們,一群長(zhǎng)大的兒童,一群誦讀的倡導(dǎo)者,成立了大愛誦讀課程團(tuán)隊(duì),懷著這樣一份責(zé)任、一份執(zhí)著.甚至是一份癡迷,編寫“開課啦誦讀吧”叢書。我們不僅僅期望它能給每一個(gè)生命注入新的活力,還夢(mèng)想著某一天,經(jīng)典的芳香淡淡地飄來(lái),直至浸潤(rùn)孩子的整個(gè)身心……希望孩子能真正走進(jìn)文化的殿堂,感受經(jīng)典的厚重、溫潤(rùn)和美好。
這套叢書幾經(jīng)修訂,歷經(jīng)十余年。它基于孩子年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,精選古今中外優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行編著,分編為12冊(cè),內(nèi)容涵蓋蒙學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)詞曲、古文觀止及現(xiàn)代詩(shī)歌,分必讀和選讀方式供師生自主選擇。
蒙學(xué)經(jīng)典板塊從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《茍子》《老子》《莊子》以及“四書”“五經(jīng)”等經(jīng)典中精選名句佳段,還有機(jī)穿插了200多個(gè)漢字的字源字理,呈現(xiàn)漢字的演變,讓孩子感受漢字的魅力。
古詩(shī)詞曲是特色板塊,本叢書精選古詩(shī)300余首、詞曲120余闋。古詩(shī)詞曲按主題編排,或桃、柳、菊、梅等意象主題,或思鄉(xiāng)、送別、邊塞、愛國(guó)等選材主題,或李白、杜甫、陸游、蘇軾等人物主題,共50余個(gè)主題。每個(gè)主題單元后附“詩(shī)詞樂(lè)園”欄目,其內(nèi)容有看字找詩(shī)、詩(shī)詞配畫、人物卡片、佳句賞讀、故事鏈接、知識(shí)拓展、古詩(shī)新唱和積累評(píng)價(jià)等,通過(guò)這些富有挑戰(zhàn)性的趣味練習(xí),提高孩子學(xué)習(xí)詩(shī)詞的興趣,拓寬詩(shī)詞積累的趣度、廣度和深度。
此外,本叢書還精選了古文和中外現(xiàn)代詩(shī)歌等內(nèi)容。低年級(jí)分冊(cè)的古文多為故事色彩濃厚的小古文,高年級(jí)分冊(cè)增加一些寫景、說(shuō)理的古文和經(jīng)典名篇節(jié)選;現(xiàn)代詩(shī)歌精選了童話詩(shī)、寓言詩(shī)、散文詩(shī)、韻腳詩(shī)等類型,既有敘事抒情,也有哲理思辨,F(xiàn)代詩(shī)歌語(yǔ)言凝練、含蓄、跳躍性強(qiáng),完全突破了古詩(shī)詞的特點(diǎn),孩子在誦讀中能感受不一樣的語(yǔ)言風(fēng)格,從而提升語(yǔ)感。
學(xué)習(xí)經(jīng)典不僅要有“量”的保證,更應(yīng)有“質(zhì)”的提升。為了便于誦讀,蒙學(xué)經(jīng)典、古詩(shī)詞曲和古文觀止等板塊內(nèi)容加注了拼音,并輔以“幫你解字”“助你說(shuō)文”“請(qǐng)你評(píng)學(xué)”等助學(xué)板塊。我們希望以這種方式,讓孩子親近經(jīng)典,在口誦心惟、含英咀華中陶冶情操、升華情感,涂亮人生底色。
腹有詩(shī)書氣自華。我們希望孩子的心靈因誦讀而長(zhǎng)久地保持純潔,語(yǔ)言也因經(jīng)典的浸潤(rùn)而變得更富有詩(shī)意。
從現(xiàn)在開始,讓我們一起誦讀吧!堅(jiān)持誦讀經(jīng)典,成就高雅人生!
蒙學(xué)經(jīng)典
第一單元 《論語(yǔ)》節(jié)選(一)
第二單元 《論語(yǔ)》節(jié)選(二)
第三單元 《聲律啟蒙》節(jié)選
古詩(shī)詞曲
第四單元 古詩(shī)(一)·楊萬(wàn)里
01.小池/楊萬(wàn)里
02.舟過(guò)安仁/楊萬(wàn)里
03.過(guò)百家渡(其二)/楊萬(wàn)里”
04.宿新市徐公店/楊萬(wàn)里
05.過(guò)松源晨炊漆公店(其五)/楊萬(wàn)里
詩(shī)詞樂(lè)園
第五單元 古詩(shī)(二)·桃
06.題都城南莊/崔護(hù)
07.大林寺桃花/白居易
08.桃夭/《詩(shī)經(jīng)》
09.惠崇春江曉景(其一)/蘇軾
10.江畔獨(dú)步尋花(二首)/杜甫
詩(shī)詞樂(lè)園
第六單元 古詩(shī)(三)·柳
11.詠柳/賀知章
12.涼州詞(其一)/王之渙
13.送元二使安西/王維
14.竹枝詞(其一)/劉禹錫
15.絕句/志南
詩(shī)詞樂(lè)園
第七單元 古詩(shī)(四)·菊
16.菊花/元稹
17.不第后賦菊/黃巢
18.寒菊/鄭思肖
19.尋陸鴻漸不遇/皎然
20.飲酒(其五)/陶淵明
詩(shī)詞樂(lè)園
第八單元 古詩(shī)(五)·拓展
21.采蓮曲/王昌齡
22.江南逢李龜年/杜甫
23.海棠/蘇軾
24.游園不值/葉紹翁
25.天竺寺八月十五日夜桂子/皮日休
詩(shī)詞樂(lè)園
第九單元 詞曲(一)/歐陽(yáng)修
26.采桑子/歐陽(yáng)修
27.采桑子/歐陽(yáng)修
28.生查子/歐陽(yáng)修
29.蝶戀花/歐陽(yáng)修
30.玉樓春/歐陽(yáng)修
詩(shī)詞樂(lè)園
第十單元 詞曲(二)-惜春
31.浣溪沙/晏殊
32.清平樂(lè)·晚春/黃庭堅(jiān)
33.木蘭花/宋祁
34.玉樓春/晏幾道
35【雙調(diào)】壽陽(yáng)曲/馬致遠(yuǎn)
詩(shī)詞樂(lè)園
第十一單元 詞曲(三)·拓展
36.眼兒媚/范成大
37.眼兒媚/朱淑真
38.破陣子·春景/晏殊
39.【越調(diào)】天凈沙·即事/喬吉
40.【仙呂】后庭花破子/元好問(wèn)
詩(shī)詞樂(lè)園
古文觀止
第十二單元 古文觀止(一)
1.截竿入城
2.揠苗助長(zhǎng)
3.濫竽充數(shù)
4.買櫝還珠
5.鄭人買履
第十三單元 古文觀止(二)
6.智子疑鄰
7.酒以成禮
8.汗不敢出
9.詠雪
10.陳太丘與友期行
現(xiàn)代詩(shī)歌
第十四單元 現(xiàn)代詩(shī)(一)
1.作業(yè)機(jī)/謝爾·希爾弗斯坦
2.新學(xué)期/賈尼·羅大里
3.鎖鑰Z席勒
4.天真的預(yù)示/布萊克
5.只要明天還在/汪國(guó)真
第十五單元 現(xiàn)代詩(shī)(二)
6.樹葉的香味/金匡
7.小樹/林武憲
8.門前的小溪/韋婭
9.小田鼠的冬天/李宏聲
10.星星和蒲公英/金子美玲
第十六單元 現(xiàn)代詩(shī)(三)
11.雪花的快樂(lè)/徐志摩
12.如果我是一片雪花/金波
13.晚風(fēng)藏在花叢里/金波
14.給風(fēng)建造一座房子/邰筐
15.海的盡頭/金子美玲
附錄
1.《聲律啟蒙》上卷
2.三年級(jí)閱讀推薦書目
3.經(jīng)典誦讀考級(jí)證書
注:標(biāo)★的是推薦背誦篇目