本書依據(jù)國家及湖北省關于中小學研學旅行的文件精神,匯集了有關研學實踐教育的指導思想、教育原則、實施意見、行動指南、管理辦法等,根據(jù)中小學教育目標、學齡階段,設計研學主題、旅行線路、方法和活動計劃,精選湖北省優(yōu)質(zhì)研學實踐課程資源,按照“國情省情”“市情縣情”“鄉(xiāng)情民情”等幾方面,精編成“科技類”“歷史類”“人文類”“紅色類”“工業(yè)類”等課程資源,其中還包含各類特色項目的實際操作技巧,通過體驗、探究、參與、合作、討論、調(diào)查等多種社會實踐學習方式,使學生學會在大自然和社會生活中用自己的腳步丈量社會,用自己的眼睛觀察社會,用自己的思考探究社會。
根據(jù)教育目標、學齡階段,系統(tǒng)設計研學主題、旅行線路、方法和活動安排,通過體驗、探究、參與、合作、討論、調(diào)查、社會實踐等多種學習方式,讓學生學會在大自然和社會生活中用自己的腳步丈量社會,用自己的眼睛觀察社會,用自己的思考探究社會。
為全面貫徹落實教育部及湖北省教育廳關于推進中小學研學實踐有關文件精神,引導研學實踐沿著正確的方向健康深入發(fā)展,加強全省綜合社會實踐活動基地與課程資源體系建設,應基層教育工作者要求,湖北省中小學校長協(xié)會校外教育管理專業(yè)委員會、武漢市新課程教育教材研究中心、全省各市州教育局、教科研部門的專家、學者組成編委會,通過調(diào)研、研討,編輯出版了 《湖北省中小學生研學實踐課程資源指南》(以下簡稱《指南》)一書,供市縣教育部門、中小學校、旅行社、基(營)地教育工作省參考借鑒,是當前及今后一個時期研學實踐工作的行動指南。
付小林,省政府采購評審專家,湖北省中小學校長協(xié)會校外教育管理專業(yè)委員會秘書長。武漢市新課程教育教材研究中心主任,擔任省政府青少年學生校外教育聯(lián)席會議辦公室主管主辦的《湖北省校外教育工作簡報》,省教育廳、省財政廳、省發(fā)改委等14部門組成的湖北省中小學研學旅行協(xié)調(diào)小組主管主辦的《湖北省研學旅行工作簡報》的主編工作。長期從事校外教育、研學實踐教育研究工作。先后出版有教育部高職高專規(guī)劃教材,在中國地質(zhì)大學出版社出版、長江出版社、西南財經(jīng)大學出版社、湖北科技出版社出版過《素質(zhì)教育在湖北》、《 新課程實驗與研究》、《怎樣做一個幸福的好教師 》、《 新課改新高考指南》、《 求職就業(yè)指南》(高職高專系列規(guī)劃教材)、《湖北省中小學社會實踐課程資源指南 》等著作。
第一篇線路版圖
第二篇課程線路
第三篇經(jīng)驗案例
第四篇綜合評價
第五篇安全保障
第六篇政策護航
第七篇備案查詢