本書分為:德語基礎(chǔ)工作、文化德育工作實踐、家校社協(xié)同育人,共三章。主要內(nèi)容包括:德育崗位職責(zé)、德育工作計劃、德育管理制度、德育室場建設(shè)、德育檔案建設(shè)等。具體包括:學(xué)校黨組織和書記工作職責(zé)、校長工作職責(zé)、德育干部工作職責(zé)等。
[章]德育基礎(chǔ)工作
節(jié)德育崗位職責(zé)/002
一、學(xué)校組織工作職責(zé)/002
二、校長工作職責(zé)1003
三、德育干部工作職責(zé)/005
四、教師德育工作職責(zé)/009
第二節(jié)德育工作計劃/011
一、德育工作計劃制定011
二、德育工作計劃執(zhí)行037
第三節(jié)德育管理制度/039
一、德育管理制度制定039
二、德育管理制度執(zhí)行043
第四節(jié)德育室場建設(shè)/0461
、心理輔導(dǎo)室建設(shè)
二、共青團(tuán)工作室建設(shè)
三、年級部辦公室建設(shè)
第五節(jié)德育檔案建設(shè)/053
一、學(xué)校德育檔案建設(shè)
二、學(xué)校心理健康教育檔案建設(shè)/057
[第二章]文化德育工作實踐
節(jié)德育文化建設(shè)/0
一、制度文化建設(shè)0
二、課程文化建設(shè)/066
三、活動文化建設(shè)073
四、精神文化建設(shè)
五、共育文化建設(shè)/089
第二節(jié)文化德育隊伍建設(shè)/099
一、師德師風(fēng)建設(shè)/099
二、教師德育素養(yǎng)提升/102
三、德育隊伍能力提升
四、德育工作評價/113
第三節(jié)文化德育課程建設(shè)/117
一、課程資源與開發(fā)/117
二、課程目標(biāo)與內(nèi)容
三、課程實施與保障/127
第四節(jié)文化德育內(nèi)容/135
一、理想信念教育1135
二、社會主義核心價值觀教育/139
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育/142
四、生態(tài)文明教育/146
五、心理健康教育
六、教育/150
第五節(jié)文化德育活動實施/161
一、人文德育/161
二、生活德育/168
三、風(fēng)雅德育/178
四、幸福德育
第六節(jié)文化德育課題研究/188
一、文化德育課題研究綜述/188
二、課題選題與撰稿/189
三、課題開題與實施/196
四、課題結(jié)題與推廣/0
[第三章]家校社協(xié)同育人
節(jié)家校社協(xié)同育人工作職責(zé)/8
一、家長委員會工作職責(zé)18
二、家長學(xué)校工作職責(zé)19
三、與家庭教育相關(guān)的政府職能部門工作職責(zé)
第二節(jié)家校社協(xié)同育人活動開展/212
一、學(xué)校與家庭協(xié)同育人活動/212
二、學(xué)校與社會協(xié)同育人活動1221
附錄:德育教師學(xué)(或文件)參考目錄
后記/230