本書共3章,主要內(nèi)容包括:德育崗位職責(zé);德育工作計劃;德育管理制度;德育室場建設(shè);德育檔案建設(shè);德育文化建設(shè);文化德育隊伍建設(shè);文化德育課程建設(shè);文化德育內(nèi)容等。
[章]德有不礎(chǔ)工作
節(jié)德育崗位職責(zé)/002
一、學(xué)校組織工作職責(zé)1002文共二理
二、校長工作職責(zé)1003
三、德育干部工作職責(zé)1006
四、教師德育工作職責(zé)1010
第二節(jié)德育工作計劃/012
一、徳育工作計劃制定/012
二、德育工作計劃執(zhí)行1023
第三節(jié)德育管理制度/026
一、德育管理制度制定1026
二、德育管理制度執(zhí)行1029
第四節(jié)德育室場建設(shè)/032
一、心理輔導(dǎo)室建設(shè)/032
二、共青團工作室建設(shè)1036
三、少先隊隊室建設(shè)/1038
四,年級部辦公室建設(shè)1039
第五節(jié)德育檔案建設(shè)/041
一、學(xué)校德育檔案建設(shè)/041
二、學(xué)校心理健康教育檔案建設(shè)/045
[第二章]文化德育工作實踐
節(jié)德育文化建設(shè)/052
一、制度文化建設(shè)/052
二、課程文化建設(shè)1054
三、活動文化建設(shè)10
四、精神文化建設(shè)1069
五、共育文化建設(shè)/080
第二節(jié)文化德育隊伍建設(shè)/089
一、師德師風(fēng)建設(shè)/089
二、教師德育素養(yǎng)提升/092
三、德育隊伍能力提升1093
四、德育工作評價/104
第三節(jié)文化德育課程建設(shè)/107
一、課程資源與開發(fā)/107
二、課程目標與內(nèi)容/109
三、課程實施與保障/115
第四節(jié)文化德育內(nèi)容/124
一、理想信念教育/124
二、社會主義核心價值觀教育/126
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育/129
四、生態(tài)文明教育/132
五、心理健康教育1136
六、教育1139
第五節(jié)文化德育活動實施/149
一、人文德育/149
二、生活德育/155
三、風(fēng)雅德育/163
四、幸福德育/165
第六節(jié)文化德育課題研究/171
一、文化德育課題研究綜述/171
二、課題選題與撰稿/172
三、課題開題與實施/179
四、課題結(jié)題與推廣/182
冢校社臥同有人
節(jié)家校社協(xié)同育人工作職責(zé)/188
一、家長委員會工作職責(zé)/188
二、家長學(xué)校工作職責(zé)/189
三、與家庭教育相關(guān)的政府職能部門工作職責(zé)/190
第二節(jié)家校社協(xié)同育人活動開展 /192
一、學(xué)校與家庭協(xié)同育人活動/192
二、學(xué)校與社會協(xié)同育人活動10
附錄:徳育教師學(xué)(或文件)參考目錄17
后記/9