地質(zhì)學基礎(chǔ)是需要一定地質(zhì)學知識的自然科學和工程科學各類專業(yè)本科生在大學學習期間接觸的最重要的地質(zhì)學課程，是學生在有限學時內(nèi)掌握地質(zhì)知識、培養(yǎng)地質(zhì)思維的關(guān)鍵課程。在實現(xiàn)拓寬專業(yè)面、加強學科交叉、培養(yǎng)綜合型人才、滿足國家經(jīng)濟建設(shè)需求與“一帶一路”倡議中，加強基礎(chǔ)地質(zhì)學教學，提高課堂教學效率，是一條切實可行的有效途徑。為此，一本反映地質(zhì)學最新進展、基礎(chǔ)與提高相結(jié)合、既便于教又便于學的教科書是必不可少的。中國地質(zhì)大學（武漢）構(gòu)造地質(zhì)系地質(zhì)學基礎(chǔ)教學組的教師們長期從事該門課程的教學活動，他們在長期教學實踐中對該課程的學科特點和教學規(guī)律有深入研究，有教師們自己的心得體會與總結(jié)提升，本教材便是他們長期教學積累的結(jié)果。
　　本教材以2005年楊坤光主編的中國地質(zhì)大學內(nèi)部教材《地質(zhì)學基礎(chǔ)》為基礎(chǔ)、2009年第一次出版，本次再版對其中的部分內(nèi)容與圖件進行了補充與修改，體現(xiàn)了教材的基礎(chǔ)性與前沿性。教材以建立面向21世紀的課程體系為指導思想，突破傳統(tǒng)的分段組合式教學系統(tǒng)，抓住地質(zhì)學主要分支學科的核心內(nèi)容，尋求課程內(nèi)部的有機聯(lián)系，建立了全新的課程體系。教材努力反映地質(zhì)科學認識和思維的基本規(guī)律，反映學科的發(fā)展和最新成就。在內(nèi)容上重點突出構(gòu)造活動、物質(zhì)組成與地殼演化，強調(diào)地殼和巖石圈的特征和意義，把地質(zhì)作用及其結(jié)果緊密聯(lián)系起來，系統(tǒng)闡述了構(gòu)造組合的理論和方法。教材對不同分支學科使用的某些類似的術(shù)語進行了協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
　　本教材按現(xiàn)行60～80學時大綱要求修編，適用于地球物理、油藏工程、巖土工程、環(huán)境工程、地理科學等需要一定地質(zhì)學知識的專業(yè)，對于學時偏少的上述專業(yè)可選取教材中的相關(guān)內(nèi)容。教材編寫提綱由楊坤光提出，第十、第十一、第十九、第第八章由續(xù)海金教授編寫；第二、第十二、第十四章由劉強副教授編寫；第四、第五、第六、第九、第二十一章由袁晏明教授編寫；第一、第十五、第十六、第十八章由楊坤光教授編寫。全書由楊坤光教授、劉強副教授統(tǒng)編定稿，由劉強副教授協(xié)助校對。教材所配實習指導書由楊寶忠副教授、徐亞軍教授編寫。
　　在本教材的編寫過程中，引用了一些面向21世紀、“十一五”“十二五”規(guī)劃地質(zhì)學類教材的部分內(nèi)容。教材編寫與出版過程中得到中國地質(zhì)大學教務(wù)處、中國地質(zhì)大學出版社的領(lǐng)導與同事的支持，得到地球科學學院專家和領(lǐng)導的指導和幫助，得到國家地質(zhì)學理科基地專項出版基金的資助，博士生劉雨做了部分繪圖與校對工作，在此一并致謝。
　　由于本教材涉及學科領(lǐng)域?qū)拸V、內(nèi)容繁多，修編時間緊迫，再加上我們的水平所限，教材中難免存在缺點和問題，衷心歡迎使用者提出寶貴意見，以便做進一步修改提高。