新時(shí)代的當(dāng)下,當(dāng)眾演講的機(jī)會比比皆是。給領(lǐng)導(dǎo)做項(xiàng)目匯報(bào)、年會上總結(jié)發(fā)言、新產(chǎn)品發(fā)布宣講、甚至在直播間打造個(gè)人形象,都需要演講能力。好的演講,能給人留下深刻的印象,一開口就深入人心。
作者將10年的舞臺經(jīng)驗(yàn)與5年演講教練生涯中遇到的各種各樣的問題,總結(jié)出一套具體、實(shí)用的口才表達(dá)方法,比如如何挖掘講話素材、如何快速記住演講稿等。另外,從演講內(nèi)容、方法、技巧等層面,結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。
這是一本接地氣的口才寶書,不僅適合想要系統(tǒng)提升演講能力的人,也適合任何想要通過當(dāng)眾講話提升個(gè)人魅力,改變?nèi)松H遇的人。
自序:
在我的演講之路上,有三位老師對我影響非常大。
第一位是林志穎老師。
說實(shí)話,從前我從未想過有一天會走上演講這條路。直到2014年,我有幸被邀請參加當(dāng)時(shí)國內(nèi)的一個(gè)熱門電視節(jié)目——《超級演說家》。
作為演講新人的我,雖然心里很激動,卻也知道比賽時(shí)定會高手如云。參加初賽時(shí),我就已經(jīng)做好了被淘汰的準(zhǔn)備。但沒想到,林志穎老師竟然選擇我加入他的戰(zhàn)隊(duì)。
我問老師:“為什么會選我?”
他說:“我感覺你以后一定會很了不起。”
我永遠(yuǎn)記得那一刻。從名利上講,林志穎老師對我的青睞無疑讓我獲得了更多被媒體曝光的機(jī)會;從演講技能上講,我獲得了一次彌足珍貴的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。但對我來說,更重大的意義,是這次機(jī)遇改變了我的人生走向,幫我叩開了一扇新的大門。
可以說,林志穎老師不僅是我演講路上的引路人,更是改變我命運(yùn)的貴人。如果沒有他的慧眼,也就沒有我后面的故事了。
第二位是陳建斌老師。
在《超級演說家》節(jié)目錄制過程中,林志穎老師因?yàn)楣ぷ髟驘o法繼續(xù)擔(dān)任導(dǎo)師一角,節(jié)目組請來了陳建斌老師擔(dān)任我們的新導(dǎo)師。
我永遠(yuǎn)都不會忘記那一次,在我準(zhǔn)備登臺前,陳建斌老師特意把我叫到一邊,對我說:“晉杭,我剛剛想到一種更好的表達(dá)方式,應(yīng)該更適合你……”
即將登臺的我下意識地看了一眼手表,距離上臺比賽只有十幾分鐘了。不得不說,我當(dāng)時(shí)很猶豫。上臺前,我已經(jīng)把稿子背過無數(shù)遍,不說是倒背如流,也可以說是滾瓜爛熟,如果按照陳老師的建議臨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,我很擔(dān)心會自亂陣腳。
陳老師看出了我的心思,他沉著的眼神和我焦慮的眼神對視了幾秒,伸出手拍了拍我的肩膀,只說了一句話:“我相信你一定可以的!”
正是這句話,讓我頓時(shí)充滿了能量。我勇敢地走上舞臺,按照陳老師的建議對稿子做了臨時(shí)調(diào)整,最終,我順利地贏得了晉級下一場比賽的機(jī)會。
當(dāng)時(shí)的我只顧得緊張,事后才認(rèn)真思考了陳老師給我的建議,不僅只針對當(dāng)時(shí)的那場比賽,他還給了我一種新的思路,對我后來的演講起到了關(guān)鍵性的幫助作用。
如果說小志老師是給我演講機(jī)會的人,那陳老師就是在關(guān)鍵時(shí)刻賦予我新的能量、幫助我更好前進(jìn)的人。
......
許晉杭,生于1992年2月1日,福建晉江人,畢業(yè)于北京現(xiàn)代音樂學(xué)院,師從著名表演藝術(shù)家“濟(jì)公”游本昌老師。常年受邀到政府機(jī)關(guān)、黨校、高校授課講座。
安徽衛(wèi)視《超級演說家》林志穎戰(zhàn)隊(duì)
福建省作家協(xié)會會員
福州大學(xué)特聘輔導(dǎo)員
泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)特聘導(dǎo)師
“泉州青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者
共青團(tuán)泉州市委青年講師
晉江市防騙宣傳大使