《紅色衛(wèi)生文化概論》是由中國醫(yī)科大學牽頭，聯合國內9所醫(yī)學院校10余位教師共同編寫的供醫(yī)學生學習的醫(yī)學人文教材，也是國內首次將紅醫(yī)精神作為思想政治教育與醫(yī)學人文素質教育相結合的醫(yī)學人文教材。
　　習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”黨的十九大后，習近平又重申中國革命精神之源“紅船精神”，昭示中國共產黨人的初心。中國共產黨在領導新民主主義革命、建設新中國的偉大實踐中所創(chuàng)造的紅醫(yī)精神是中國先進革命文化的重要組成部分，它有著與井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神一樣的精神品質、理想信念、英雄氣概和革命風范，它們共同構成了我們黨的紅色基因，并在苦難和輝煌中代代相傳、交相輝映。
　　作為針對醫(yī)學生教學和科研的最新成果，本教材以中國共產黨在革命戰(zhàn)爭年代的“三灣改編”成立衛(wèi)生隊為起點和依托，通過對紅醫(yī)精神形成的歷史背景、文化支撐、內涵特征，以及紅醫(yī)精神在中國革命、建設及改革不同時期的體現及作用的闡析，旨在為當代醫(yī)學生及醫(yī)務工作者提供精神支撐和價值導向。
　　紅醫(yī)精神是在中國共產黨領導中國革命的偉大實踐中，在人民衛(wèi)生事業(yè)創(chuàng)建發(fā)展的戰(zhàn)爭年代里，逐步探索形成的關于理想信念、價值取向、工作作風和專業(yè)技術等多維度的思想體系。紅醫(yī)精神的形成發(fā)展史，既是一部黨領導的中國革命、建設和改革史的真實再現，更是一部中國共產黨領導下的廣大醫(yī)務工作者為實現初心和使命奮斗史的真實寫照。新時代學習并傳承紅醫(yī)文化，弘揚紅醫(yī)精神，實質就是傳承中國共產黨的先進文化，弘揚社會主義核心價值觀，對于加強醫(yī)務工作者的職業(yè)道德教育，構建和諧的醫(yī)患關系，促進中國特色社會主義衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
　　我們期望在醫(yī)學生培養(yǎng)過程中加入這一全新內容，旨在堅持立德樹人根本任務，加強大學生思想政治教育與人文素質教育的有機融合并創(chuàng)新發(fā)展，讓學生在成長中切身感悟中國革命精神、醫(yī)學人文精神及紅醫(yī)精神。
　　當前，我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革正處于關鍵時刻，醫(yī)學生和醫(yī)務工作者都面臨著各種各樣的醫(yī)學難題、錯綜復雜的醫(yī)患關系、繁重艱巨的醫(yī)療工作，需要學習、思考和實踐。從價值取向看，除了需要國家加強頂層設計、制定相關政策及不斷完善醫(yī)療改革外，更需要有一種思想和理念來武裝民眾、影響民眾，“潤滑”醫(yī)患關系�！都t色衛(wèi)生文化概論》一書提供一種途徑、一種方法和一種思維方式，讓我們意識自覺，勇于面對，敢于擔當，而這也是本教材編寫的目的所在。
　　紅醫(yī)精神的傳揚是提升醫(yī)療質量、改善醫(yī)患關系的良藥，紅醫(yī)精神是對中國共產黨先進文化的繼承與傳揚，是我國社會主義核心價值觀的主旋律之一。只有唱好人民對美好生活向往的主旋律，筑牢滿足人民健康需求的幸福線，才能真正實現富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的奮斗目標。
　　在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們將賡續(xù)“紅醫(yī)精神”的血脈，不斷踐行醫(yī)務工作者“救死扶傷，實行革命的人道主義”的精神標識和價值追求，只爭朝夕，不負韶華，書寫紅醫(yī)人的新的傳奇、新的篇章。