本教材分為三個部分，第一部分“特殊教育本體論”，包括“特殊教育本體存在的認識”、“特殊兒童本體存在的認識”。第二部分“特殊教育價值論”，包括“特殊教育價值論的認識”、“特殊兒童尊嚴自由與特殊教育”、“特殊兒童生活與特殊教育”、“特殊兒童缺陷補償、社會適應(yīng)與特殊教育”。第三部分“特殊教育過程論”，包括：“特殊教育知識建構(gòu)的科學(xué)哲學(xué)闡釋”、“特殊教育政策建構(gòu)的政治哲學(xué)闡釋”、“全納教育實現(xiàn)的文化哲學(xué)和生態(tài)哲學(xué)闡釋”。