本教材獲:
國家社科基金重大招標(biāo)項目“中國古代文體觀念文獻整理與研究”(18ZDA236) 資助;
山東省一流學(xué)科曲阜師范大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)科 資助;
教育部人文社科一般項目“孔府檔案文學(xué)書寫研究”(19YJA751017) 資助。
《文學(xué)批評方法與案例教程》,是一本介紹文學(xué)批評方法及其實踐案例的教材。本教材非常注重理論與實踐結(jié)合,強調(diào)實用性:每章都先介紹一種文學(xué)批評方法,以便學(xué)習(xí)者掌握該種文學(xué)批評方法的基本理論觀點和思想;然后,舉出兩至三個使用該種文學(xué)批評方法解讀文學(xué)作品、文學(xué)現(xiàn)象或文化現(xiàn)象的論文作為案例,以便學(xué)習(xí)者摹仿使用。共十三章,主要包括:馬克思主義歷史與美學(xué)文學(xué)批評方法、中國傳統(tǒng)點評式文學(xué)批評方法、形式主義文學(xué)批評方法、 新批評文學(xué)批評方法、結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評方法、敘事學(xué)文學(xué)批評方法、西方馬克思主義文學(xué)批評方法、心理學(xué)文學(xué)批評方法、原型理論文學(xué)批評方法、文化學(xué)文學(xué)批評方法、新歷史主義文學(xué)批評方法、女性主義文學(xué)批評方法、媒介學(xué)文學(xué)批評方法等。
霍俊國,曲阜師范大學(xué)副教授,文藝學(xué)碩士生導(dǎo)師,學(xué)科教學(xué)(語文)研究生導(dǎo)師,全國馬列文論研究會理事,中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會會員,現(xiàn)為院長助理,分管研究生、行政等工作。主要致力于中西美學(xué)和文學(xué)理論研究,主持教育部人文社科規(guī)劃基金一般項目、山東省社科規(guī)劃項目、山東省藝術(shù)科學(xué)重點項目、曲阜師范大學(xué)校級項目等6項,參與教育部重點項目、山東省社科規(guī)劃項目等3項。已發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文,出版學(xué)術(shù)專著1部,主編著作1部,參寫專著4部,獲國家教學(xué)獎勵1項,省廳級各類獎勵6項。
第一章馬克思主義歷史與美學(xué)的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1馬克思致斐迪南·拉薩爾
案例2恩格斯致斐迪南·拉薩爾
第二章中國傳統(tǒng)的點評式文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例《脂硯齋重評石頭記》(甲戌本)第一回部分
第三章形式主義文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1試論新感覺派都市小說的陌生化效應(yīng)
案例2對于《法國人大決斗》的分析
案例3奇崛冷艷的審美體驗——以形式主義批評理論分析李賀《秋來》一詩
第四章新批評文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1邪惡的發(fā)現(xiàn):《殺人者》分析(1943)
案例2對幾首詩詞的解讀
第五章結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1平衡—失衡—再平衡:結(jié)構(gòu)主義視角下的
《轉(zhuǎn)吧,這偉大的世界》
案例2對《邊城》《日瓦戈醫(yī)生》等的分析片段
第六章敘事學(xué)的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1《一個陌生女人的來信》的解讀
案例2解讀小說《勸導(dǎo)》
第七章西方馬克思主義文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1列寧——托爾斯泰的批評家
案例2“關(guān)系”敘事學(xué)與社會總體性的重建——八九十年代文學(xué)轉(zhuǎn)型視域中的劉震云小說
第八章精神分析法的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例《荷塘月色》的精神分析
第九章原型理論文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1論《長恨歌》的“自我犧牲”原型
案例2興與象——中國文化的原型系統(tǒng)
第十章文化學(xué)的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1家國情義的勝利——《龍之戰(zhàn)》的文化意義及其裂縫
案例2當(dāng)代中國青年的招魂記——電視劇《歸去來》的轉(zhuǎn)折性意義辨析
第十一章新歷史主義的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1回不去的歷史,觸不到的未來——新歷史主義批評視域下的《白鹿原》
案例2新歷史主義批評視閾中的《五號屠場》
第十二章女性主義的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1《浣紗記》:女性是成就男性政治功名的工具
案例2《回文錦》:肯定納妾、抨擊婦“妒”
第十三章媒介學(xué)的文學(xué)批評方法
方法介紹
批評案例
案例1以豆瓣為例的文學(xué)批評
案例2電視誦讀類節(jié)目的意義取徑與范式重構(gòu)
后記