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閱讀何為:文本·翻譯·圖像 讀者對象:教師、學生
閱讀何為?這是一部關于閱讀理論和實踐的圖書。全書分為三個大部分:文本、翻譯和圖像。
閱讀是對文本的解構和重構,是在可讀、可聽、可視的文字中尋找不可見的被掩蓋的思想,把文本遮掩的未言的內(nèi)容挖掘出來,從而建構新的文本。閱讀是對文本的最精密的解剖,用讀者自己精深的宇宙理念轉(zhuǎn)譯文本潛藏的深邃的靈魂,因而是對不可譯性的較比精到的可譯性處理。閱讀是在凝滯靜態(tài)的文字中尋找鮮活靈動的圖像,就仿佛在一幅畫的畫面外尋找被畫內(nèi)風景遮蔽的繽紛色彩,進而把詩意的語言表達與如畫的形象再現(xiàn)結(jié)合起來。
閱讀必以興趣和勤奮為前提,而縝密的思考、邏輯的分析和豐富的經(jīng)驗則是成功的秘訣。
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