習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’�！比粘９ぷ髦形覀円搀w會(huì)到，真正的教育不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在師生交流的任何一個(gè)時(shí)刻。教師教給了學(xué)生哪些知識(shí)，多年以后學(xué)生可能會(huì)遺忘，但教師的一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)，甚至一個(gè)微笑，都會(huì)讓他們終生難忘。一個(gè)人遇到好的老師是其一生的幸運(yùn)，一個(gè)老師能給學(xué)生留下美好的回憶，則是其一生的榮耀。
　　怎樣的老師才是好老師？習(xí)近平總書(shū)記提出了四條標(biāo)準(zhǔn)：要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、要有仁愛(ài)之心。
　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，做好老師，要有理想信念。沒(méi)有責(zé)任辦不好教育，沒(méi)有感情也做不好教育工作。作為教師，更應(yīng)該樹(shù)立健康向上、積極作為的教育理想信念，始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和理論家張聞天也曾說(shuō)過(guò)：“生活的理想，就是為了理想的生活�！敝挥薪處煆�(qiáng)烈地意識(shí)到了自己肩負(fù)的神圣職責(zé)，才有可能用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。俄國(guó)革命民主主義者別林斯基也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想，就達(dá)不到目的；沒(méi)有勇氣，就得不到東西。”作為新時(shí)代的教育工作者，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記教書(shū)育人的偉大使命，以育人必先育己的強(qiáng)大勇氣自覺(jué)提升職業(yè)素養(yǎng)，在提升教育境界、修煉教育個(gè)性、提高教師德行上下功夫。用自己高尚的人格修養(yǎng)影響學(xué)生，用自己的敬業(yè)情懷感染學(xué)生，用自己的奉獻(xiàn)精神鼓舞學(xué)生。
　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，在職業(yè)生涯中，不斷自我教育，終身學(xué)習(xí)。不僅要提高專(zhuān)業(yè)能力，更應(yīng)增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)精神，注重自身人格的塑造。這既是對(duì)教師個(gè)人的素質(zhì)要求又是從事教育工作的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。每一位教師都應(yīng)當(dāng)把終身學(xué)習(xí)看作是自己的一種社會(huì)責(zé)任，一種強(qiáng)烈的發(fā)展自我、改造自我的需求，一種自覺(jué)錘煉修習(xí)的過(guò)程。以先進(jìn)的教育觀(guān)念、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、和諧的師生關(guān)系、得體的教師形象、富有魅力的教師人格來(lái)樹(shù)立自己的威德。
　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，做好老師，要有道德情操。一個(gè)道德高尚的普通人，最多能做到獨(dú)善其身，而一個(gè)人格高尚的教師，不僅僅能夠獨(dú)善其身，還能夠兼濟(jì)天下，能夠通過(guò)自己的高尚人格影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)，這正是教師職業(yè)的特殊性所在。教師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，教師的道德情操，彰顯出榜樣的力量，體現(xiàn)出生命對(duì)生命的灌溉、精神對(duì)精神的濡染。好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。古人云：“身不修則德不立……自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本……修身以為基……內(nèi)正其身，外正其容。”好教師更應(yīng)該是一位有修養(yǎng)的人，不僅熱愛(ài)事業(yè)，而且熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣、豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開(kāi)拓的精神。好教師一定是有愛(ài)心且知識(shí)淵博的人，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，從而使自己的修養(yǎng)不斷得到加強(qiáng)和提高的人。