本書注重對陳列設計崗位基本技能的培養(yǎng)，通過對崗位所需要的能力進行分解，構(gòu)建了適應崗位能力的九大項目。每一個項目都通過學習目標（包括能力目標、知識目標）—導入案例—任務描述—知識講解—課外拓展的體系進行學習，使學生在學完一個項目后能基本掌握對應的工作任務所需要的基本技能。 本書根據(jù)高職高專教學特點來構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和體系，適合高職高專服裝陳列、連鎖經(jīng)營管理、服裝裝飾藝術與設計、店鋪設計等專業(yè)使用，能更好地適應工作引領、項目教學法的授課要求，是一本集理論教學和實訓教學于一體的實用性較強的教材。另外，本書針對前述專業(yè)的學科交叉、實踐性強等特點，基本改變現(xiàn)有專業(yè)教材將各類知識點分開的現(xiàn)狀，將商品陳列各知識點和服裝店鋪運營特點結(jié)合起來，讓學習與工作崗位結(jié)合起來，成為融專業(yè)知識、崗位技能、職業(yè)能力為一體的教材。