本書介紹了數(shù)學(xué)教育測量與評價的理論與方法。主要包括,數(shù)學(xué)教育測量與評價的一般問題;數(shù)學(xué)教育測量的技術(shù)問題,數(shù)學(xué)測試題目的選擇與編制,試卷的形成與施測,測量結(jié)果的統(tǒng)計分析;數(shù)學(xué)教育評價的幾種方法,括表現(xiàn)性評價,成長記錄的開發(fā)與運用,課堂教學(xué)評價等;國際數(shù)學(xué)教育評價簡介。
本書內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教育測量與評價的一般理論與方法,數(shù)學(xué)教育測量與評價改革與發(fā)展以及國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育測量與評價的動態(tài)。適合未來從事數(shù)學(xué)教育工作和正在從事數(shù)學(xué)教育工作的學(xué)生和教師使用。
本書第二版在第一版基礎(chǔ)上做了少量的增刪和修改。依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對部分內(nèi)容的表述進(jìn)行了調(diào)整。修改比較大的有第2章,第12章。有些章節(jié)的內(nèi)容由于各種原因沒有更新,但這些內(nèi)容仍有一定的參考價值。
本書的編寫人員與第一版基本相同。馬云鵬、孔凡哲、張春莉主編。參加編寫的人員和分工是:第1章馬云鵬(東北師范大學(xué))、解書(東北師范大學(xué)),第2章陶劍(東北師范大學(xué)),第3章、第8章、第9章張春莉(北京師范大學(xué)),第4章、第5章、第6章、第11章孔凡哲(東北師范大學(xué)),第7章許偉光(深圳市南山區(qū)海濱實驗小學(xué))、馬云鵬,第10章趙冬臣(哈爾濱師范大學(xué)),第12章解書、馬云鵬、孔凡哲。全書由馬云鵬統(tǒng)稿。
感謝組織編寫本套叢書的同仁,感謝北京師范大學(xué)出版社為本書的再版所做的努力。
馬云鵬,東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授,博士生導(dǎo)師,香港中文大學(xué)博士。中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長;國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員。主要研究領(lǐng)域:基礎(chǔ)教育課程、中小學(xué)數(shù)學(xué)教育等。從事教學(xué)工作近40年,先后承擔(dān)本科、碩士、博士生的主要課程:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》、《課程論》、《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)研究》、《教育研究方法》、《課程與教學(xué)前沿問題》等。
第1章數(shù)學(xué)教育測量與評價概述
第2章教育測量的工具與方法
第3章學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)測量與評價的設(shè)計
第4章測試題目的選擇與編制
第5章試卷的形成與施測
第6章測試結(jié)果的統(tǒng)計與分析
第7章數(shù)學(xué)表現(xiàn)性評價的開發(fā)與運用
第8章數(shù)學(xué)成長記錄袋的開發(fā)與運用
第9章數(shù)學(xué)評價結(jié)果的處理與利用
第10章數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
第11章數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價
第12章國際數(shù)學(xué)教育測量與評價