本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校動漫游戲?qū)�業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，為更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求而編寫。平面設(shè)計作為設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域最為普及、最受重視的專業(yè)之一，始終受到大家的關(guān)注，并且為其他藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和開拓打下堅實基礎(chǔ)。隨著科技的發(fā)展、信息傳達(dá)的多元化，以及人們審美意識的變化，對當(dāng)今的平面設(shè)計提出了新要求，它正進(jìn)行不斷地充實和完善，大幅度提升藝術(shù)表現(xiàn)力、拓展應(yīng)用維度，展現(xiàn)出不同以往的、無窮的創(chuàng)造力和社會影響力。
　　本教材著眼于適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的職教教學(xué)需求，針對當(dāng)下職教學(xué)生的普遍學(xué)習(xí)特點，力求做到專業(yè)知識和應(yīng)用能力之間的順暢銜接、相互滲透，既加強專業(yè)崗位能力的提升，又注重應(yīng)用拓展能力的培養(yǎng)。從而使學(xué)生在掌握平面設(shè)計專業(yè)能力的同時，提升吸收最新設(shè)計理念、關(guān)注設(shè)計動態(tài)的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而具備不斷拓展、完善自主設(shè)計能力。
　　編者從事平面設(shè)計項目的實踐和專業(yè)教學(xué)十余載，擔(dān)任主編編寫全書并統(tǒng)稿，在教材編寫過程中結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和設(shè)計實踐，力求為同學(xué)理清平面設(shè)計所含內(nèi)容的脈絡(luò)，剖析平面設(shè)計所涉及的各種形式間的差異與特點，以幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。編寫過程中，得到了張?zhí)K中老師和陳潔滋老師的悉心指導(dǎo)，他們提出了許多有益建議，促使筆者少走彎路，對此向兩位前輩表示真摯的感謝和敬意。在相關(guān)主題內(nèi)容編寫中，聽取了學(xué)術(shù)權(quán)威、企業(yè)專家的建議與意見；編寫期間還得到了同事、學(xué)生們的支持，在此一并表示感謝。限于編者水平，加之時間倉促，不妥之處難免，懇請廣大讀者批評指正，以待完善。