本書共分為八輯，主要內(nèi)容包括：運用小組合作學(xué)習，激發(fā)學(xué)習主動性、引而不發(fā)，給學(xué)生自我改正的空間、趣解“戲”癮——沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的初中生教育引導(dǎo)嘗試等。