北京印刷學院附屬小學以“多彩人生教育”為學校課程建設的主旨，構(gòu)建了適合學生發(fā)展的課程體系。2015年學校引入“友善用腦”理念，申報了教育部全國教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“基于學習科學的友善用腦課堂教學實踐研究”的子課題“基于友善用腦的教學課例研究”。課例既是該課題研究的載體，又是研究的成效體現(xiàn)。學校在研究過程中，以學科組為單位推動課題的深入開展，語文、數(shù)學、英語、體育、科學幾個學科聯(lián)合積極參與，各學科組教師結(jié)合各自的研究主題進行了多輪備課、展示和反思，逐漸積累了一些較為典型的課例作品，也形成了一些有效的教學策略、方法。本書全面系統(tǒng)介紹了學校借助“友善用腦”開展教學課例研究的階段成果。