英語(yǔ)功能語(yǔ)義分析(英漢功能語(yǔ)言學(xué)入門叢書)
定 價(jià)：33.9 元
叢書名：英漢功能語(yǔ)言學(xué)入門叢書
- 作者：何偉 等 著
- 出版時(shí)間：2017/5/1
- ISBN：9787513582124
- 出 版 社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類：H313
- 頁(yè)碼：14
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：其他開本
《英語(yǔ)功能語(yǔ)義分析》旨在從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)人類各種經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)在英語(yǔ)中的表征進(jìn)行探討，呈現(xiàn)一個(gè)比較完整的涉及活動(dòng)類型及參與者角色的英語(yǔ)及物性系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。本書包含九章，分別對(duì)動(dòng)作過(guò)程、心理過(guò)程、關(guān)系過(guò)程等三種主要活動(dòng)類型，行為過(guò)程、交流過(guò)程、存在過(guò)程等三種邊界活動(dòng)類型以及天氣過(guò)程——一種特殊活動(dòng)類型的表征方式進(jìn)行了描述與討論。本書最后一章為語(yǔ)篇分析案例，綜合運(yùn)用前面各章節(jié)建構(gòu)的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)實(shí)際語(yǔ)篇進(jìn)行分析，以體現(xiàn)本書所描述的及物性系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐價(jià)值。
適讀人群 ：學(xué)生,教師
本書兼具知識(shí)性、規(guī)范性和應(yīng)用性，旨在為廣大英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)本科生、研究生、教師及語(yǔ)言研究者提供專業(yè)、系
統(tǒng)、實(shí)用的語(yǔ)義分析指導(dǎo)。
何偉，博士，博士后，北京科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科帶頭人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)，功能語(yǔ)言學(xué)研究中心主任，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，Journal of World Languages聯(lián)合主編，F(xiàn)unctional Linguistics副主編，《北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》語(yǔ)言學(xué)欄目主編，中山大學(xué)功能語(yǔ)言學(xué)研究所客座教授，香港城市大學(xué)兼職教授，中國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)英漢語(yǔ)篇分析協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)理事，北京市優(yōu)秀教師，2009年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。共有100多項(xiàng)研究成果發(fā)表，包括發(fā)表在SSCI、CSSCI及其他期刊和文集中的近70篇學(xué)術(shù)論文，4部專著，6部教材，30多部編著、譯著等。主持多項(xiàng)***及省部級(jí)科教研課題，包括2項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，1項(xiàng)教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目，1項(xiàng)教育部人文社科基金項(xiàng)目,2項(xiàng)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目等，以及1部***十一五規(guī)劃教材、2門北京市精品課程及1部北京市精品教材，1項(xiàng)北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目等。
Contents
總 序………………………………………………黃國(guó)文 何偉 vi
前 言………………………………………………………何偉 viii
Abbreviations………………………………………………………xi
Chapter 1 Review of Transitivity Studies
1．1 Introduction ……………………………………………1
1．2 History of transitivity studies ………………………2
1．2．1 The preliminary phase …………………………3
1．2．2 The prototype phase ……………………………4
1．2．3 The forming phase ………………………………5
1．2．4 The completion phase …………………………8
1．3 Developments of transitivity studies abroad …………10
1．3．1 Matthiessen’s studies ……………………………10
1．3．2 Martin et al．’s studies …………………………14
1．3．3 Fawcett’s studies ………………………………16
1．4 Transitivity studies in China …………………………20
1．4．1 Developments of transitivity studies in China …20
1．4．2 Further developments of transitivity
studies in China …………………………………21
1．5 Major problems in existing transitivity studies ………23
1．6 Recent and further developments of transitivity
studies in China …………………………………………24
1．7 Summary …………………………………………………31
Exercises ……………………………………………………31
Chapter 2 Action Processes
2．1 Overview ………………………………………………32
2．2 One-role processes ……………………………………33
2．2．1 Agent only ………………………………………33
2．2．2 Affected only ……………………………………36
2．2．3 Created only (few types) ………………………39
2．3 Two-role processes ……………………………………40
2．3．1 Ag + Pro + Af …………………………………40
2．3．2 Ag + Pro + Cre …………………………………44
2．3．3 Ag + Pro + Ra …………………………………45
2．3．4 Ag + Pro + Ma (few types) ……………………47
2．3．5 Ag-Ca + Pro + Dir ………………………………47
2．3．6 Af-Ca + Pro + Dir (fairly infrequent) …………49
2．4 Three-role processes …………………………………51
2．4．1 Ag + Pro + Af + Ma (few types) ………………51
2．4．2 Ag + Pro + Af-Ca + Dir…………………………51
2．4．3 Ag + Pro + Af-… + Af-… ………………………53
2．5 Causative action processes ……………………………60
2．6 Summary ………………………………………………62
Exercises ……………………………………………………63
Chapter 3 Mental Processes
3．1 Overview ………………………………………………65
3．2 Emotive processes ……………………………………67
3．2．1 Em + Pro +<
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