本書從小學(xué)班級(jí)管理中常見的問題出發(fā)，根據(jù)低、中、高學(xué)段不同年齡孩子的身心特點(diǎn)，用66則生動(dòng)具體的案例，從心理學(xué)和教育學(xué)的角度分析問題形成的原因、提出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)方法，凝聚著一線優(yōu)秀班主任的心血與智慧，值得廣大班主任，尤其是年輕班主任學(xué)習(xí)借鑒。