總體而言,20世紀(jì)90年代至今的文學(xué)批評,顯然已成為文學(xué)創(chuàng)作的評價者和判斷者。這造成了文學(xué)創(chuàng)作對文學(xué)批評的雙重疏離。無論作家還是讀者,對文學(xué)批評普遍采取不太信任的態(tài)度。首重疏離,是對批評家不以為然,認(rèn)為當(dāng)代批評家,并沒有真知灼見,不能真正讀懂文學(xué)作品。第二重疏離,是對當(dāng)代批評家職業(yè)操守有所疑慮,作協(xié)系統(tǒng)的職業(yè)批評家被認(rèn)為接地氣卻流于油滑,學(xué)院批評家被認(rèn)為專業(yè)規(guī)范但失于空疏。這種情況的造成,根本原因出在批評和批評家身上。我們的文學(xué)批評,如果說,曾經(jīng)出現(xiàn)過好的時期,出現(xiàn)過對文學(xué)創(chuàng)作理性導(dǎo)引和良好互動的時期,那是在80年代的啟蒙文學(xué)時代,一批好的批評家,具備較高文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、人格魅力的批評家,較好地對同時代出現(xiàn)的作家、作品,進(jìn)行了負(fù)責(zé)任同時具有人文旨?xì)w的解讀和有目的性的引導(dǎo),造成了那個時代文學(xué)與批評雙手連彈或說二重奏,文學(xué)的解放,是伴隨著思想的解放、方法的解放而出現(xiàn)的。但后來,80年代登上文壇的那批作家不斷沉淀,終于成為今日的中流砥柱,而同時代及后起的批評家,則更多陷入了迷失,在最終的曾經(jīng)信以為真、一度可以對外示人的安身立命的價值觀被沖擊后,啟蒙主義思想被自身質(zhì)疑和被社會遠(yuǎn)離后,他們成了游魂或者說很多成了失魂落魄者,出現(xiàn)了思想的貧困和價值的無特操、無底線,文學(xué)批評因此呈現(xiàn)了快餐式的頌歌批評和搏出位的罵派批評兩種主要模式,尤其是首種的頌歌批評貽害至深。
總體而言,20世紀(jì)90年代至今的文學(xué)批評,顯然已成為文學(xué)創(chuàng)作的評價者和判斷者。這造成了文學(xué)創(chuàng)作對文學(xué)批評的雙重疏離。無論作家還是讀者,對文學(xué)批評普遍采取不太信任的態(tài)度。第一重疏離,是對批評家不以為然,認(rèn)為當(dāng)代批評家,并沒有真知灼見,不能真正讀懂文學(xué)作品。第二重疏離,是對當(dāng)代批評家職業(yè)操守有所疑慮,作協(xié)系統(tǒng)的職業(yè)批評家被認(rèn)為接地氣卻流于油滑,學(xué)院批評家被認(rèn)為專業(yè)規(guī)范但失于空疏。這種情況的造成,根本原因出在批評和批評家身上。我們的文學(xué)批評,如果說,曾經(jīng)出現(xiàn)過好的時期,出現(xiàn)過對文學(xué)創(chuàng)作理性導(dǎo)引和良好互動的時期,那是在80年代的啟蒙文學(xué)時代,一批好的批評家,具備較高文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、人格魅力的批評家,較好地對同時代出現(xiàn)的作家、作品,進(jìn)行了負(fù)責(zé)任同時具有人文旨?xì)w的解讀和有目的性的引導(dǎo),造成了那個時代文學(xué)與批評雙手連彈或說二重奏,文學(xué)的解放,是伴隨著思想的解放、方法的解放而出現(xiàn)的。但后來,80年代登上文壇的那批作家不斷沉淀,終于成為今日的中流砥柱,而同時代及后起的批評家,則更多陷入了迷失,在最終的曾經(jīng)信以為真、一度可以對外示人的安身立命的價值觀被沖擊后,啟蒙主義思想被自身質(zhì)疑和被社會遠(yuǎn)離后,他們成了游魂或者說很多成了失魂落魄者,出現(xiàn)了思想的貧困和價值的無特操、無底線,文學(xué)批評因此呈現(xiàn)了快餐式的頌歌批評和搏出位的罵派批評兩種主要模式,尤其是第一種的頌歌批評貽害至深。
因此,當(dāng)代文學(xué)批評問題的出現(xiàn),首先還不是理論方法等技術(shù)因素的先天不足,主要是源自思想的貧困、價值的貧困、道德的貧困。當(dāng)一名文學(xué)批評家的思想準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備以及道德準(zhǔn)備讓人難以信服,其批評就難以有說服力,難以被人接受。托爾斯泰就譏諷批評家是“聰明的傻瓜”,我們的有些作家也聲稱他們根本不讀文學(xué)批評。
問題的癥結(jié)不在于批評者是作家身份還是職業(yè)批評家身份,而在于采取什么樣的批評姿態(tài)。文學(xué)批評在最初發(fā)展階段多以法官和導(dǎo)師的姿態(tài)出現(xiàn),隨著文學(xué)觀念的成熟、現(xiàn)代思想的深化,人們對文學(xué)的多義性和復(fù)雜性有了深入認(rèn)知,近現(xiàn)代以來的文學(xué)批評家在批評中更多采取一種對話和交流的姿態(tài)。如托多洛夫所說的,這種姿態(tài)是一種關(guān)系平等的對話,是“作家與批評家兩種聲音的匯合”。
于愛成,研究員,博士,文學(xué)創(chuàng)作一級,F(xiàn)任深圳市作家協(xié)會副主席、深圳市文藝評論家協(xié)會副主席;兼任廣東省作家協(xié)會文學(xué)評論委員會副主任、中國文藝評論家協(xié)會理事。已出版《深圳:以小說之名》(海天出版社,2015年)、《新文學(xué)與舊傳統(tǒng)——新文學(xué)史論的民間文化觀照》(云南人民出版社,2010年)、《四重變奏——現(xiàn)代性與地方性、城市敘事與民間詩學(xué)化合中的新文化研究》(云南人民出版社,2009年)等學(xué)術(shù)專著,在核心期刊發(fā)表論文多篇。歷獲第六屆、第九屆和第十屆廣東省魯迅文藝獎等專業(yè)獎項。
總體性敘事,及郁漱石人物形象所隱喻的
——談?wù)撪囈还狻度,或所有的士兵》的一種方式
歷史隱痛的體解與中國農(nóng)人魂靈的塑型
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詩與思的對話:黃惠波“龍湖雜詠”組詩詮解
自他無別,同體大悲
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戰(zhàn)爭題材兒童文學(xué)的寫作倫理
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溫和的,卻是有力量的寫作
——從倪海蘭《風(fēng)從曬布路吹過》看打工題材的破壁
以詩性方式創(chuàng)建命運(yùn)奇跡
——張茂《南方II:詩文志》中的生命追問及詩文互釋
當(dāng)代情感的挖掘與語言的煉金術(shù)
——曾滔詩歌賞析
代后記:學(xué)術(shù)之光不經(jīng)意地照亮
——夏和順、于愛成對談錄