創(chuàng)新思維研究(以中小學教師為研究主體)
定 價：25 元
- 作者：虞新學 著
- 出版時間：2020/10/1
- ISBN：9787113272678
- 出 版 社：中國鐵道出版社
- 中圖法分類：B804.4
- 頁碼：138
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：32開
本書首先闡明了培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維的目的，并從創(chuàng)新思維的內涵、創(chuàng)新思維的形成機制等方面進行了系統(tǒng)的闡述，接著介紹了創(chuàng)新思維與靈感思維、創(chuàng)新思維與形象思維、創(chuàng)新思維與企業(yè)管理、創(chuàng)新思維與科技、創(chuàng)新思維與教育創(chuàng)新之間的關系，進一步證明了培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維的意義，然后闡述了如何在科學精神指引下進行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，最后結合相關案例，介紹了創(chuàng)新思維培養(yǎng)的途徑和方法，使全書理論與實踐相結合，具有了較高的專業(yè)性和實用性。
第一章 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維概述
第一節(jié) 創(chuàng)新的內涵
第二節(jié) 創(chuàng)新思維的含義
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的過程與新時代創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第二章 新時代中小學教師創(chuàng)新思維的意義和價值
第一節(jié) 新時代對中小學教師創(chuàng)新思維能力的要求
第二節(jié) 中小學教師創(chuàng)新思維能力的重要作用和意義
第三節(jié) 創(chuàng)新思維對中小學教師的價值
第四節(jié) 科學精神下中小學教師創(chuàng)新思維的發(fā)展
第三章 新時代中小學教師創(chuàng)新思維發(fā)展困境與原因分析
第一節(jié) 新時代中小學教師創(chuàng)新思維發(fā)展困境
第二節(jié) 原因分析
第四章 中小學教師創(chuàng)新思維培養(yǎng)的要素體系構建
第一節(jié) 作為創(chuàng)新人才的中小學教師是創(chuàng)新思維的首要主體因素
第二節(jié) 中小學教師創(chuàng)新思維的心理要素
第三節(jié) 中小學教師創(chuàng)新思維的知識要素和能力要素
第五章 中小學教師創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略與實踐機制的構建
第一節(jié) 中小學教師創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略
第二節(jié) 中小學教師創(chuàng)新思維能力實踐機制的構建
參考文獻
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