中文版前言

模擬醫(yī)學(xué)代表著國際醫(yī)學(xué)教育改革的發(fā)展方向。隨著我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的推行，很多醫(yī)院專門建設(shè)臨床技能培訓(xùn)中心（或模擬醫(yī)學(xué)中心），并努力打造適合年輕醫(yī)生成長的模擬培訓(xùn)課程。然而，有關(guān)中心建設(shè)、運營管理、師資培養(yǎng)、課程設(shè)置和考核評估等問題，尤其是如何通過模擬改善醫(yī)療質(zhì)量和保障患者安全等問題，都需要進一步深入研究與探討。

吳階平醫(yī)學(xué)基金會模擬醫(yī)學(xué)部一直努力打造我國模擬醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)平臺，繼2017 年引進出版國內(nèi)第一部《模擬醫(yī)學(xué)》綜合教材后，國內(nèi)學(xué)術(shù)界能夠?qū)�國際模擬醫(yī)學(xué)發(fā)展?fàn)顩r有更全面深入的認(rèn)識，后亦陸續(xù)有其他譯著面世。然而，不少讀者反映，124萬字的大部頭專著可能讓人望而生畏，往往不會全文閱讀，只能抽空閱讀部分章節(jié)，或以工具書的方式在有需要時進行查閱。正

是基于此，我們認(rèn)識到市面上尚缺一部知識架構(gòu)搭建完備，而單次閱讀所需的時間與精力成本又不很高的模擬醫(yī)學(xué)著作。

帶著這些問題，我們有幸拜讀了Healthcare Simulation at aGlance ，發(fā)現(xiàn)這正是所需要的經(jīng)典之作，是一部簡明、實用而又內(nèi)涵豐富的模擬醫(yī)學(xué)工具書：能夠讓各位讀者快速上手了解模擬醫(yī)學(xué)的概念與方法，讓模擬醫(yī)學(xué)領(lǐng)域從業(yè)者快速掌握相關(guān)基本知識點和實踐應(yīng)用思路；而各章內(nèi)容卻又值得反復(fù)推敲，讓不管是新進入模擬醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的臨床醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)學(xué)教育工作者，還是在本領(lǐng)域有一定造詣的模擬醫(yī)學(xué)實踐人員均能在閱讀本書后受益匪淺。因此，我們組織了多位專家將原著譯成中文出版，期望能對國內(nèi)模擬醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展盡微薄之力。

經(jīng)過與經(jīng)驗豐富的出版社編輯溝通，翻譯團隊決定將本書中文譯名確定為《簡明模擬醫(yī)學(xué)》，一方面是Wiley 出版社At aGlance系列叢書的經(jīng)典譯名，另一方面也體現(xiàn)了本書的特點。本書秉承了At a Glance 系列的一貫特點，每章以一頁圖表加一頁文字的方式呈現(xiàn)，兩頁篇幅覆蓋一個章節(jié)主題的內(nèi)容。全書六大版塊共34 章，各章內(nèi)容均高度凝練，囊括模擬醫(yī)學(xué)的重要領(lǐng)域。同時，本書內(nèi)容中不失豐富而具代表性的具體實例，可以讓讀者在掌握概念之余，結(jié)合所舉實例來更形象地了解模擬醫(yī)學(xué)具體如何在教學(xué)、評價、醫(yī)療質(zhì)量改進等方方面面發(fā)揮作用。結(jié)合本書的編排特點，讀者在閱讀本書時，可以利用較為整塊的時間一口氣讀完全書，或全書的一個版塊；亦可以利用碎片化的時間，一次消化一個章節(jié)的內(nèi)容。結(jié)合譯者自身經(jīng)驗，本書亦值得各位反復(fù)閱讀揣摩，可能會有意想不到的收獲。

本書的翻譯團隊來自北京協(xié)和醫(yī)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院、深圳市第二人民醫(yī)院和廣州市第一人民醫(yī)院等單位。值得說明的是，本書的翻譯工作啟動于2020 年1 月，啟動后不久就遇到全球所面臨的新冠病毒肺炎最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，譯者們均是在抗擊新冠病毒肺炎的同時進行本書的翻譯工作，部分譯者甚至還是抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者。本書的出版亦得到了吳階平醫(yī)學(xué)基金會和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的大力支持。除此以外，原著的兩位主編Kirsty Forrest 教授及Judy McKimm 教授亦為本書的中國讀者特意撰寫了一篇序言，里面提到了她們在知曉本書中文翻譯工作，以及結(jié)合模擬醫(yī)學(xué)在抗擊新冠病毒肺炎過程中發(fā)揮的作用后所產(chǎn)生的一些新的感悟，值得大家抽時間閱讀。

在此，我們希望對所有為本中文譯著的出版付出努力的人員表示由衷的感謝。由于譯者學(xué)識水平有限，拙作瑕疵在所難免，敬請前輩﹑同道見諒。

呂建平 李 力

吳階平醫(yī)學(xué)基金會模擬醫(yī)學(xué)部

廣州市第一人民醫(yī)院（華南理工大學(xué)附屬第二醫(yī)院）

2021 年1 月

原著前言

歡迎閱讀《簡明模擬醫(yī)學(xué)》第1 版。本書旨在對模擬醫(yī)學(xué)教育的關(guān)鍵內(nèi)容進行介紹，既可作為給新進入模擬醫(yī)學(xué)教育的人員閱讀的簡單易讀的概覽，又可作為有一定模擬醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗人員的實用性讀物。本書所涉及的內(nèi)容與主題可在本書姊妹版Essential Simulation in Clinical Education（《臨床教育中的模擬精要》，同為Wiley 出版社出版）一書中找到更多詳細描述。若需了解醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域更全面的內(nèi)容，則建議閱讀Understanding Medical Education（《理解醫(yī)學(xué)教育》，第3 版，2018） Researching Medical Education（《醫(yī)學(xué)教育研究概論》，2015 ①）。

《簡明模擬醫(yī)學(xué)》適用于臨床、口腔、護理人員以及其他不同層級的醫(yī)療從業(yè)人員，也包括學(xué)生階段及處于畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育階段的培訓(xùn)人員，以及技術(shù)支持人員。本書尤其適于指導(dǎo)希望進一步了解和將模擬醫(yī)學(xué)引入醫(yī)療教學(xué)實踐體系中的學(xué)者、臨床工作者、導(dǎo)師與學(xué)員。本書的編著者不僅有主編二人，還吸引了許多世界各地的作者，他們在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和臨床實踐中均對模擬教育有著豐富的專長與知識。

與其他At a Glance 系列一樣，本書對主題繁多、內(nèi)涵豐富的內(nèi)容進行了簡明扼要的闡述，從而保證讀者在對各主題有相對大體理解的同時，能掌握關(guān)鍵概念、把握專業(yè)語言與術(shù)語。我們的目標(biāo)是將與臨床實踐和院校教育相關(guān)的關(guān)鍵教育學(xué)概念介紹給大家。本書的章節(jié)內(nèi)容重在實踐，包含某些概念或方法

如何應(yīng)用到實踐的具體實例。本書各章節(jié)（或各章節(jié)組合）都彼此獨立，當(dāng)然通讀全書能讓各位讀者對模擬醫(yī)學(xué)教育的理論與實踐有更好的理解。

本書分為5 個部分。首先是模擬的概述與介紹、其目的、仿真度的概念，以及模擬教育的證據(jù)基礎(chǔ)。第2 部分聚焦教學(xué)方式背后的學(xué)習(xí)理論、模擬教學(xué)（模擬教案與情境案例開發(fā)），以及如何將模擬整合植入項目體系中。第3 部分則是關(guān)于模擬的一些技術(shù)性與非技術(shù)性層面如何在不同情況中開展，以及（真實或模擬）患者如何參與到模擬教育中。第4 部分則進入到如何運用模擬對醫(yī)療專業(yè)人員進行評價與反饋，以及在不同教育與培訓(xùn)階段（如招聘）、專業(yè)發(fā)展、補習(xí)活動中是如何運用的。最后一部分則是對于模擬教師可以如何通過各類型的活動與方法提升其自身實踐的思索。本書亦包含了全面的參考文獻列表。我們希望各位讀者能夠享受本書，能從中有所收獲，并且該書能夠激發(fā)各位去嘗試模擬醫(yī)學(xué)的新方法、新做法。

Kirsty Forrest，Judy McKimm