醫(yī)學(xué)模擬是解決當(dāng)前住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度實施中所面臨的患者安全、教育公平、畢業(yè)同質(zhì)化三大難題的重要手段。而情境模擬教學(xué)是醫(yī)學(xué)模擬的主要方法之一。情景模擬之后的復(fù)盤（debriefing），即反思討論是幫助學(xué)員改進(jìn)并提高的主要方法。本書系統(tǒng)地闡述了情境模擬教學(xué)反思討論實施的步驟，每一步驟的方法與意義。對于醫(yī)學(xué)模擬教育師資系統(tǒng)學(xué)習(xí)反思討論十分重要。