本書依據(jù)《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》和國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求,以《中華人民共和國公司法》(2018年修正)和財政部全新修訂頒布的《企業(yè)會計準則》為主要法規(guī)依據(jù),針對高等職業(yè)院校學生的培養(yǎng)目標,按照企業(yè)經營管理業(yè)務流程進行項目設計。在任務導入部分。本書根據(jù)完成工作任務所需的知識和能力,設計符合企業(yè)經營管理沙盤實戰(zhàn)的知識點和技能點。在內容安排方面,本書從戰(zhàn)略制定、市場營銷、財務預算、報表編制、財務分析、投資決策、生產管理、經營績效評價、人力資源管理等方面梳理教學實踐內容,讓學生全方位體驗企業(yè)經營之道,激發(fā)學生的學習興趣,進而提升學生經營管理企業(yè)的能力。
本書可作為高等職業(yè)院校、成人高等學校和本科院校財會類專業(yè)學生的教材,也可作為各類企業(yè)在職會計人員的培訓、自學教材,以及各類企業(yè)管理人員的參考書。
1.新形式教材,如增加思政內容、活頁式等;
2.掃描二維碼獲取報表等資源,供讀者隨時隨地學習;
3.項目任務式,注重實操
4.設置齊文化課程思政動畫案例
5.配套PPT等教學資源
楊靜,副教授,碩士研究生,會計師,經濟師,淄博職業(yè)學院會計學院骨干教師,主要從事企業(yè)管理及財務管理等方面的研究。山東省精品資源共享課程《企業(yè)經營管理沙盤》課程負責人,教材《ERP應用實務》主編,從教以來一直講授《會計基礎》《管理會計》《財務會計》《企業(yè)經營管理沙盤》等課程。
項目一 企業(yè)設立 1
項目導讀 1
思維導圖 1
課前自學 3
任務一 組織結構設置 3
任務二 企業(yè)成立 5
任務三 廣告制作 6
任務四 沙盤教具認知 8
項目實施 13
實訓一 組織結構設置 13
實訓二 企業(yè)成立 14
實訓三 廣告制作 15
實訓四 沙盤教具認知 17
拓展提升 19
思政小課堂 百年老字號“張一元”:誠信為本,奉獻精品 19
齊文化小課堂 一鳴驚人 19
項目二 初始年模擬經營 21
項目導讀 21
思維導圖 21
課前自學 23
任務一 初始狀態(tài)設定 23
任務二 初始年經營 26
任務三 財務報表編制 33
項目實施 37
實訓一 初始狀態(tài)設定 37
實訓二 初始年經營任務實施 39
實訓三 財務報表編制 42
拓展提升 45
思政小課堂 愛崗敬業(yè)徐春林 45
齊文化小課堂 百家爭鳴 45
項目三 第一年經營 47
項目導讀 47
思維導圖 47
課前自學 49
任務一 總體戰(zhàn)略制定 49
任務二 產品與市場定位 51
任務三 企業(yè)第一年經營 53
項目實施 55
實訓一 總體戰(zhàn)略制定 55
實訓二 產品與市場定位 56
實訓三 第一年經營任務實施 57
拓展提升 61
思政小課堂 章丘鐵鍋里的工匠精神 61
齊文化小課堂 得心應手 61
項目四 第二年經營 63
項目導讀 63
思維導圖 63
課前自學 65
任務一 競爭戰(zhàn)略選擇 65
任務二 制訂產銷排程計劃和物料需求計劃 66
任務三 企業(yè)第二年經營 70
項目實施 73
實訓一 競爭戰(zhàn)略選擇 73
實訓二 制訂產銷排程計劃和物料需求計劃 74
實訓三 第二年經營任務實施 75
拓展提升 77
思政小課堂 豐田汽車之JIT生產 77
齊文化小課堂 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 77
項目五 第三年經營 79
項目導讀 79
思維導圖 79
課前自學 81
任務一 投資管理 81
任務二 融資管理 82
任務三 企業(yè)第三年經營 84
項目實施 87
實訓一 投資管理 87
實訓二 融資管理 88
實訓三 第三年經營任務實施 89
拓展提升 93
思政小課堂 融資問題頻出:“真功夫”塵埃落定 93
齊文化小課堂 和而不同 93
項目六 第四年經營 95
項目導讀 95
思維導圖 95
課前自學 97
任務一 SWOT分析 97
任務二 波士頓矩陣模型 98
任務三 企業(yè)第四年經營 100
項目實施 103
實訓一 SWOT分析 103
實訓二 波士頓矩陣模型分析 104
實訓三 第四年經營任務實施 105
拓展提升 107
思政小課堂 海爾質量管理案例 107
齊文化小課堂 鄒纓齊紫 107
項目七 第五年經營 109
項目導讀 109
思維導圖 109
課前自學 111
任務一 全面成本管理 111
任務二 人力資源管理 112
任務三 企業(yè)第五年經營 114
項目實施 115
實訓一 全面成本管理 115
實訓二 人力資源管理 116
實訓三 第五年經營任務實施 116
拓展提升 119
思政小課堂 馬化騰和他的5人創(chuàng)業(yè)團隊的故事 119
齊文化小課堂 人才為寶 119
項目八 第六年經營 121
項目導讀 121
思維導圖 121
課前自學 123
任務一 經營績效評價 123
任務二 本量利分析 126
任務三 企業(yè)第六年經營 127
項目實施 129
實訓一 經營績效評價 129
實訓二 本量利分析 130
實訓三 第六年經營任務實施 131
拓展提升 133
思政小課堂 守住職業(yè)道德底線,
守得云開見月明 133
齊文化小課堂 事半功倍 133
項目九 企業(yè)經營總結 135
項目導讀 135
思維導圖 135
課前自學 137
任務一 企業(yè)經營總結報告 137
任務二 成績評定 138
項目實施 141
實訓一 企業(yè)經營總結報告 141
實訓二 成績評定 142
拓展提升 145
思政小課堂 虛增收入、低估費用違法 145
齊文化小課堂 不義之財 145
附錄一 金蝶沙盤經營規(guī)則速查表 146
附錄二 用友商戰(zhàn)沙盤經營規(guī)則速查表 152
附錄三 企業(yè)經營相關表格 156