項(xiàng)目學(xué)習(xí)并不是為項(xiàng)目而項(xiàng)目，而是建立在學(xué)科核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，是學(xué)科核心素養(yǎng)培育的過程。項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)意味著在面對(duì)多種情境時(shí)，解決問題與創(chuàng)造的過程，帶有轉(zhuǎn)化的特征，轉(zhuǎn)化陌生情境為自己熟悉的問題，轉(zhuǎn)化常規(guī)的問題解決為新問題的創(chuàng)造性思考。
《項(xiàng)目學(xué)習(xí)：進(jìn)入學(xué)科的課程智慧》貫徹以項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的實(shí)踐研究，重組學(xué)科教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)方案；在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的過程中，變革教與學(xué)的方式。