《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、商業(yè)計(jì)劃書、成立新企業(yè)、創(chuàng)業(yè)決策與企業(yè)成長(zhǎng)、旅游創(chuàng)業(yè)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)，并在附錄中設(shè)置了創(chuàng)業(yè)管理決策模擬。
每章都設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入案例、延伸閱讀、創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)語錄、思考題、案例分享及討論等模塊內(nèi)容。在附錄中結(jié)合決策實(shí)例，依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，具體介紹創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建及創(chuàng)業(yè)管理的決策流程。
《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》可作為高等院校的創(chuàng)業(yè)課程教材，也可作為創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)用書或參考書，同時(shí)也適合于各類創(chuàng)業(yè)者和有志于創(chuàng)業(yè)的人士閱讀。
本書可作為高等院校的創(chuàng)業(yè)課程教材，也可作為創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)用書或參考書，同時(shí)也適合于各類創(chuàng)業(yè)者和有志于創(chuàng)業(yè)的人士閱讀。
蔣侃，廣西大學(xué)商學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，博士。國家自然科學(xué)基金通訊評(píng)議專家、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心通訊評(píng)議專家、廣西商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究委員會(huì)專家。王淑萍，廣西大學(xué)商學(xué)院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。主持國家社科基金多項(xiàng)；胡峰，廣西大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)助理，副教授，碩士研究生導(dǎo)師、MBA導(dǎo)師，美國PDP國際人力資源管理教練認(rèn)證培訓(xùn)師，美國PDP專業(yè)咨詢師等，主要研究人力資源管理與企業(yè)文化創(chuàng)新。
第１章 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)思維 ……………………………………………………………………………… １
第２章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)………………………………………………………………………………… ２３
思考題…………………………………………………………………………………………………………… ５１
第３章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) …………………………………………………………………………………………… ５４
思考題…………………………………………………………………………………………………………… ７７
第４章 創(chuàng)業(yè)資源 …………………………………………………………………………………………… ８０
思考題 ………………………………………………………………………………………………………… １０８
第５章 商業(yè)模式設(shè)計(jì) …………………………………………………………………………………… １１０
第６章 商業(yè)計(jì)劃書………………………………………………………………………………………… １２６
第７章 成立新企業(yè)………………………………………………………………………………………… １３５
第８章 創(chuàng)業(yè)決策與企業(yè)成長(zhǎng) …………………………………………………………………………… １５１
第９章 旅游創(chuàng)業(yè) …………………………………………………………………………………………… １８０
第１０章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè) ………………………………………………………………………………………… ２０３
附錄 創(chuàng)業(yè)管理決策模擬 ………………………………………………………………………………… ２２５
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………………………………… ２５２
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