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教育組織行為學(xué):領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校改革(第11版)(教育治理與領(lǐng)導(dǎo)力叢書)

 教育組織行為學(xué):領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校改革(第11版)(教育治理與領(lǐng)導(dǎo)力叢書)

定  價:128 元

叢書名:教育治理與領(lǐng)導(dǎo)力叢書

        

  • 作者:[美]羅伯特·G.歐文斯,[美]托馬斯·C.瓦萊斯基
  • 出版時間:2021/4/1
  • ISBN:9787576012415
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G47 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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《教育組織行為學(xué):領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校改革(第11版)》出版五十多年來,一直是世界教育管理學(xué)的經(jīng)典著作和美國多所重點(diǎn)大學(xué)的權(quán)威教材。本版為新中譯本,充分吸收和融合了世界學(xué)校組織行為學(xué)方面的新研究成果和發(fā)展趨勢,系統(tǒng)分析和歸納了在時代變革的挑戰(zhàn)中進(jìn)行教育改革的不同目標(biāo)、路徑和成效;其對組織理論、批判理論和實(shí)踐理論進(jìn)行了全面深入的介紹,并從組織系統(tǒng)觀的視角分析了組織中環(huán)境因素,即組織文化對個體行為與動機(jī)的影響;進(jìn)一步探討了教育管理者如何通過創(chuàng)建組織文化和組織氛圍來發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)力,激勵自己和他人圍繞組織目標(biāo),進(jìn)行合理決策,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革的美好愿景。
《教育組織行為學(xué):領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校改革(第11版)》還增加了詳實(shí)的參考文獻(xiàn)和其他資料,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,在每一章節(jié)中都提供了關(guān)鍵事件和真實(shí)案例,以幫助讀者批判性地將本書的理論應(yīng)用于學(xué)校管理實(shí)踐,非常適合教育管理者、教育研究者以及教育學(xué)專業(yè)的師生閱讀,特別值得向廣大中、小學(xué)校長推薦。

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