關(guān)于我們
書單推薦
新書推薦

大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)研究

大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)研究

定　　價(jià)：138 元

        

  • 作者：付八軍 陳霞玲 王佳桐 著
  • 出版時(shí)間：2021/10/1
  • ISBN：9787520383868
  • 出 版 社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G645.1 
  • 頁碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：
  • 開本：128開
9
7
3
8
8
7
3
5
8
2
6
0
8
在對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)概念界定與價(jià)值明晰的基礎(chǔ)上，本書提出了大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)理論見解：學(xué)術(shù)資本三元論與學(xué)術(shù)職業(yè)屬性論。在對(duì)案例高校進(jìn)行歷史梳理的基礎(chǔ)上，本書驗(yàn)證了大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)總體上屬于機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)教師延展教學(xué)育人與科學(xué)研究崗位職責(zé)的行動(dòng)自覺。在梳理歐盟、美國(guó)與韓國(guó)三個(gè)國(guó)家或者地區(qū)宏觀層面學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策之后，指出了中國(guó)高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策的主導(dǎo)力量、價(jià)值取向與關(guān)注領(lǐng)域。在明確國(guó)家對(duì)于高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的政策定位要由鼓勵(lì)走向鼓勵(lì) 規(guī)范的前提下，本書通過校本學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策的頂層設(shè)計(jì)予以推進(jìn)與落實(shí)國(guó)家在高校層面的雙創(chuàng)理念。
 你還可能感興趣
 我要評(píng)論
您的姓名   驗(yàn)證碼： 圖片看不清？點(diǎn)擊重新得到驗(yàn)證碼
留言內(nèi)容