導(dǎo)語〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅰ〓學校發(fā)展高原現(xiàn)象〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅱ〓學力發(fā)展課堂的理論依據(jù)〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅲ〓學校發(fā)展的政策解讀和學校愿景〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅳ〓如何破解學校發(fā)展瓶頸他山之石〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅴ〓以學力研究，激活課堂活力〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅵ〓銅仁二中學力發(fā)展課堂模式探索〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗Ⅶ〓教學設(shè)計和實施注意事項〖HT〗〖JY�！姜í�
�ぁ糎TH〗第二部分〓普通高中學力發(fā)展課堂學科教學設(shè)計精選〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗語文學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗記梁任公先生的一次演講〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗《菩薩蠻》其二〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗《項脊軒志》〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗《父母與孩子之間的愛》〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗《師說》〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗《拿來主義》〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗《赤壁賦》〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗數(shù)學學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用的解題教學課例〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗等差數(shù)列的前n項和〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗用向量方法解決空間中的夾角問題〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)與方程中的應(yīng)用〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗微專題：圓錐曲線的綜合問題〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗基本不等式〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗空間向量在立體幾何中的應(yīng)用〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗英語學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗Module 3 The Violence of Nature〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗Recommendation Letter〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗A Life in Sport〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗Unit 1 Cultural Relics〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗Recommendation Letter〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗Module 4 Great Scientists〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗Parallel Writing〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗Teaching of English writing based on reading the passage〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗物理學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗自由落體運動〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗平衡條件的應(yīng)用〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗功〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗功率〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗摩擦力〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〖HTSS〗化學學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗酚〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗氨〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗乙醛〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗有機化合物的結(jié)構(gòu)特點〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗有機化合物的命名〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〖HTSS〗生物學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗細胞核系統(tǒng)的控制中心〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗蛋白質(zhì)和核酸〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗生物膜的流動鑲嵌模型〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗DNA是主要的遺傳物質(zhì)〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〖HTSS〗思想政治學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗培育和踐行社會主義核心價值觀〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗構(gòu)建《文化生活》思維導(dǎo)圖〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗人民代表大會制度：我國的根本政治制度〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗中國特色社會主義政黨制度〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〖HTSS〗歷史學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗新文化運動與馬克思主義的傳播〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗辛亥革命〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗明末清初的思想活躍局面〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗開辟文明交往的航線〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗社會主義建設(shè)道路的初期探索〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〖HTSS〗地理學力課堂教學設(shè)計〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗大氣的受熱過程〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗幾種重要的天氣系統(tǒng)氣團和鋒〖HT〗〖JY。〗�í�
〓〓〖HTK〗農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素氣候〖HT〗〖JY�！姜í�
〓〓〖HTK〗地域文化與城市的發(fā)展〖HT〗〖JY�！姜í�
〖LM〗〖AM〗〖KMB〗
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〖LM〗〖KMB〗〖AM〗
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〖SM(〗學力課堂〓活力校園〓〖JP12〗>>>〖JP〗〖SM)〗
〖DM（〗〖JP12〗<<<〖JP〗〓部分〓學力發(fā)展課堂學理探索〖DM）〗
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〖BT1〗〖ML〗導(dǎo)〓語