本書融合了信息交互設(shè)計專業(yè)方向近十年來在交互設(shè)計教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)團(tuán)隊在實(shí)際教學(xué)過程中探索形成的行之有效的教學(xué)結(jié)構(gòu)與方法構(gòu)建在內(nèi)容之中。因此，本書的知識模塊、教學(xué)體例和適時的作業(yè)配套都經(jīng)過了多年教學(xué)的實(shí)踐與優(yōu)化，符合學(xué)習(xí)認(rèn)知的規(guī)律和交互設(shè)計的內(nèi)容特點(diǎn)，可為相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)提供有效的教學(xué)參考，從而引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握交互設(shè)計的知識與方法。本書內(nèi)容包括交互設(shè)計概念導(dǎo)入、從研究探索到概念原型、從原型到頁面視覺設(shè)計、交互與動效設(shè)計。四部分內(nèi)容從概念到實(shí)踐，從抽象到具象，將知識點(diǎn)融合在交互設(shè)計流程的每個環(huán)節(jié)中，循序漸進(jìn)，與知識點(diǎn)的推進(jìn)密切配合，可使學(xué)生的知識逐漸得到內(nèi)化，實(shí)踐能力得到提升。本書可作為高等院校交互設(shè)計專業(yè)的教材，也可供從事交互設(shè)計相關(guān)工作的人員參考使用。