標準化病人(SP) 這一教學方法進入中國已經(jīng)歷了 30 多年的發(fā)展， 但是直到 2016 年開始， 才真正迎來了全國醫(yī)學 SP 的廣泛重視和推廣。 這一切主要是源于國內(nèi)一些重要的考試考核開始逐步引入 SP， 比如全國醫(yī)師資格考試臨床類別分階段考試實證研究*階段考試， 以及全國護理大賽等等。 尤其是教育部和原衛(wèi)生計生委近年來有關文件的出臺更是確定了 SP 的重要性。中國 SP 教指委(CSPC) 從 2014 年籌建至今為研發(fā)和推廣 SP 做了很多有益的工作。CSPC 集合了國內(nèi)外大批醫(yī)科院校、醫(yī)療機構(gòu)和職業(yè)院校的專家隊伍，在引進吸收歐美先進教學模式的基礎上， 研發(fā)屬于中國自己的 SP 實用教學技術與成果， 在臨床 SP 和護理 SP 課題研究、 標準制定及培訓考核等領域取得了斐然的成績， 受到業(yè)內(nèi)廣泛重視。本書的引進恰逢 CSPC 舉辦中國首屆國際 SP 醫(yī)學教育論壇 之際(2017年 12 月) ， 論壇中來自德國的專家詳細介紹了該書。 醫(yī)患溝通是醫(yī)務工作者需要掌握的一項非常重要的技能， 這項工作不僅包含了醫(yī)療技術和服務態(tài)度，還涉及心理學、 倫理學、 社會學和醫(yī)學人文領域諸多內(nèi)容。 德國的醫(yī)學教育工作團隊以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度共同創(chuàng)編了此適用于 SP 醫(yī)護教學的醫(yī)患溝通書籍，作為德國該領域教科書級別的專著， 作為國內(nèi)引進的*本國外 SP 醫(yī)患溝通培訓指導手冊， 有諸多值得我們中國醫(yī)護工作者學習和借鑒之處。 我們希望這套理論知識和實操技能能盡快服務于廣大醫(yī)護教育工作者及從業(yè)者。 他山之石可以攻玉 ， 接下來 CSPC 還將繼續(xù)引進一系列國外優(yōu)秀的 SP 著作， 西學中用， 更好地服務于我們的教學和醫(yī)護管理工作。非常值得贊揚和感動的是來自國內(nèi)多家著名醫(yī)科院校和醫(yī)療機構(gòu)的專家隊伍， 他們有著不同的專業(yè)背景， 都積極參與了本書的審稿工作。 每一位專家都結(jié)合各自的專業(yè)領域， 提出了審改意見。 審稿組和翻譯組集合了全體專家的意見后， 在尊重原作的基礎上進行了*翻譯和改稿工作， 使得本書中文版更加符合我們的語言習慣， 以及貼近我們的實際工作。