本書推導(dǎo)出教育圖文融合設(shè)計模型，探明了教育圖文融合設(shè)計模型的工作機制，指出教育圖文融合設(shè)計的基本途徑：即從“圖文內(nèi)容相關(guān)”、“語義圖示”、“交互控制”、“關(guān)聯(lián)線索”四方面整體建立圖文之間的關(guān)聯(lián)映射。