1 緒論
1.1 科學實驗在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的地位與作用
1.2 物理實驗在科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)中的地位與作用
1.3 大學物理實驗課程教學目的
1.4 大學物理實驗課程教學要求
2 誤差理論與實驗數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識
2.1 測量與誤差
2.2 誤差的處理
2.3 測量不確定度
2.4 有效數(shù)字及其運算
2.5 實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法
2.6 實驗數(shù)據(jù)的計算機處理
2.7 常用儀器的儀器誤差限
3 實驗中的基本測量方法和操作技術(shù)
3.1 基本測量方法
3.2 基本實驗操作技術(shù)
4 必修實驗
4.1 實驗1 長度和質(zhì)量及固體密度的測量
4.2 實驗2 測定冰的熔解熱
4.3 實驗3 氣墊導(dǎo)軌上驗證動量守恒定律
4.4 實驗4 驗證牛頓第二定律
4.5 實驗5 氣墊導(dǎo)軌上簡諧振動的研究
4.6 實驗6 扭擺法測定物體的轉(zhuǎn)動慣量
4.7 實驗7 拉伸法測鋼絲楊氏模量
4.8 實驗8 伏安法測電阻
4.9 實驗9 萬用電表的使用
4.10 實驗10 用示波器測量信號的電壓及頻率
4.11 實驗11 電表的改裝與校準
4.12 實驗12 霍爾效應(yīng)法測定螺線管軸向磁感強度分布
4.13 實驗13 惠斯通電橋測電阻
4.14 實驗14 直流雙臂電橋測低電阻
4.15 實驗15 牛頓環(huán)測量透鏡曲率半徑
4.16 實驗16 劈尖干涉測量薄片厚度
4.17 實驗17 分光計的調(diào)節(jié)和測量棱鏡頂角
4.18 實驗18 用分光計測量透射光柵常數(shù)
4.19 實驗19 光電效應(yīng)測定普朗克常數(shù)
5 設(shè)計性實驗
5.1 實驗1 直流穩(wěn)壓電源的研究與設(shè)計
5.2 實驗2 用示波器顯示二極管的伏安特性曲線
5.3 實驗3 用分光計測量棱鏡的折射率
5.4 實驗4 用衍射光柵測量光波波長
5.5 實驗5 單擺法測重力加速度
5.6 實驗6 在氣墊導(dǎo)軌上測重力加速度
6 仿真實驗
6.1 實驗1 長度與密度測量實驗
6.2 實驗2 單擺法測重力加速度實驗
6.3 實驗3 分光計實驗
6.4 實驗4 鋼絲楊氏模量的測量實驗
6.5 實驗5 霍爾效應(yīng)實驗
6.6 實驗6 聲速的測量實驗
6.7 實驗7 示波器的使用實驗
附錄1 世界十大經(jīng)典物理實驗
附錄2 物理實驗與諾貝爾物理學獎
附錄3 中華人民共和國法定計量單位
附錄4 基本物理常數(shù)和部分常用物理量數(shù)值
附錄5 重要物理實驗編年史(至1996年)
參考文獻