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“美”在其中:小學美術學科基于《教學基本要求》三類活動設計的實踐研究 美在其中——小學美術學科落實“教學基本要求”三類活動設計的實踐研究,是美術自然資源的開發(fā)與利用的教改成果的展示。小學美術學科的三類活動設計,已成為小學美術課程開展與創(chuàng)新的必要內容,美術自然資源的開發(fā)與利用越來越受到重視.陳鶴琴先生提出:'大自然,大社會都是活教材',他認為,學前兒童是在周圍的環(huán)境中學習的,應該以大自然,大社會為中心組織課程內容.自然資源豐富多彩,孩子融入其中,受其熏染,感受自然之美的同時,用唾手可得的材料促發(fā)幼兒創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,以自然為平臺,提升幼兒審美情趣,拓展想象和思維。
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