本書基于跨文化視角下對(duì)日本文化與教育進(jìn)行分析，內(nèi)容包括文化視角的日語課堂教學(xué)策略、跨文化交際下日語教學(xué)與語境構(gòu)建、文化視角下交際日語教學(xué)實(shí)踐戰(zhàn)略，以及構(gòu)建主義理論下日語教學(xué)模式等內(nèi)容。