本書首先就高校課程國際化的內(nèi)涵與要素、現(xiàn)狀與動態(tài)、反思與前瞻、實(shí)施戰(zhàn)略與保障措施、發(fā)達(dá)國家高校課程國際化的實(shí)踐與啟示展開討論，并在此基礎(chǔ)上對浙江本科教育進(jìn)行深入的考察，提出浙江本科高校課程國際化發(fā)展路徑的創(chuàng)新思路。