本書在內(nèi)容框架上以學(xué)前兒童“健康”與“保育”為主線，遵循從身體到心理、個體到整體、從幼兒到托幼機(jī)構(gòu)的規(guī)律，探討了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和保育、集體活動中的保育及在托幼機(jī)構(gòu)中健康與營養(yǎng)、健康與疾病、健康與安全的關(guān)系。