本文以形成于20世紀初的俄羅斯詩學語言學為理論基礎(chǔ),綜合語義學,修辭學,符號學和認知語言學等學科的理論和方法,以詩歌含義為研究中心和立論的出發(fā)點,對詩歌含義的本原、存在、本性等進行了較為詳盡的論述;提出詩歌含義是生成的理論,并深入分析探討了詩歌含義生成的陌生化、等價原則、平行對照和語義翻譯等原則;將作品、作家、宇宙、讀者置于互動的場景中,解析詩歌文本結(jié)構(gòu)因素和文本內(nèi)、外語境因素對詩歌含義發(fā)生和生發(fā)的作用和影響,揭示詩歌含義本體分析的理論模式和實踐價值。初步建立起了詩歌含義語義學的理論框架。
周瑞敏,1968年12月出生,河南許昌人。1992年畢業(yè)于河南大學外語學院并留校任教。2001年在河南大學獲俄語語言文學碩士學位;2008年畢業(yè)于華中師范大學,獲中外語言比較專業(yè)博士學位。2002-2003年,受國家留學基金委資助,在烏克蘭基輔國立語言大學訪學,F(xiàn)為河南大學外語學院
序
緒論 詩歌含義研究在俄漢詩學語言學建構(gòu)歷史中的地位
節(jié) 俄羅斯詩學語言學概覽及對詩歌含義的關(guān)注
第二節(jié) 詩學語言學在漢語學界的研究及對詩歌含義的關(guān)注
第三節(jié) 詩歌含義語言學層面研究的利與弊
第四節(jié) 研究方法和本書結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 詩歌含義生成的語言學研究的意義
章 詩歌含義的本體結(jié)構(gòu)
節(jié) 語言義和言語義
第二節(jié) 詩歌含義與語言含義
一 含義與含意
二 詩歌含義和語言含義
第三節(jié) 漢語詩論對詩歌含義的闡釋
第四節(jié) 詩歌含義概念的形成過程
第五節(jié) 詩歌含義的界定
第六節(jié) 小結(jié)
第二章 詩歌含義的認知原理
節(jié) 意義的元生性和結(jié)構(gòu)的派生性
第二節(jié) 詩歌含義的元生性與詩歌創(chuàng)作
第三節(jié) 調(diào)控語言結(jié)構(gòu)的語義規(guī)則
第四節(jié) 表層結(jié)構(gòu)、深層結(jié)構(gòu)和表層含義、深層含義
第五節(jié) 結(jié)構(gòu)合成和含義生成的原理
第六節(jié) 小結(jié)
第三章 詩歌含義的音義圖式
節(jié) 詩語中的音義關(guān)系
第二節(jié) 詩語語音的語義化因素
一 詩語語音的仿擬
二 情感體驗因素
三 語音整合因素
四 語境與整體結(jié)構(gòu)因素
第三節(jié) 詩語語音語義化手法
第四節(jié) 詩歌旋律的詩性功能
一 詩語語調(diào)的詩義化審美功能
二 語調(diào)的詩義化功能實例分析
第五節(jié) 詩歌含義主導下的語音凸顯與語音讓位
一 語音凸顯
二 詩歌含義主導下的語音讓位
第六節(jié) 余論
第四章 詩歌含義的形義互動
節(jié) 詩歌整體構(gòu)形的語義化審美構(gòu)造與詩歌含義的生成
第二節(jié) 句法結(jié)構(gòu)的語義化特征與詩歌含義的生成
第三節(jié) 構(gòu)形中人稱代詞的詩義化改造
第四節(jié) 語義對詩歌表現(xiàn)手法的限制功能
第五節(jié) 小結(jié)
第五章 詩歌含義生成原理之一:陌生化
節(jié) “陌生化”詩學理論
第二節(jié) 陌生化與“前景化”
第三節(jié) “陌生化”與“驚奇感”
第四節(jié) 余論
第六章 詩歌含義生成原理之二:等價原則
節(jié) 等價原則
第二節(jié) 等價原則的認知生發(fā)機制
第三節(jié) 等價原則的等價范疇——作用于詩歌含義生成的因素范圍
第四節(jié) 文本全方位的等價分析
一 格律音韻的等價表現(xiàn)
二 詞匯語義的等價表現(xiàn)
三 文本外的等價投射
第五節(jié) 余論
第七章 詩歌含義生成原理之三:平行對照原則
第八章 詩歌含義生成原理之四:語義翻譯
結(jié)論
主要參考文獻
后記