《校長之道和人格修煉》主要介紹了校長領(lǐng)導(dǎo)治學(xué)的能力、行政管理能力、教學(xué)指導(dǎo)能力、提升教研隊伍的能力等，來加強(qiáng)自身人格力的修煉。
修煉是一種成長藝術(shù)，一種對精神世界的充實，一種對靈魂世界的提升，一種人格魅力的展現(xiàn)；校長是學(xué)校的領(lǐng)軍人物，校長具備的人格力直接影響著一所學(xué)校的發(fā)展；因此，校長人格力的修煉是管理好一所學(xué)校的人格保證。
章 校長成長歷程及人格修煉
節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的文化思想
第二節(jié) 校長的成長歷程及特點
第二章 提升行政管理能力促成人格修煉
節(jié) 實施獨立自主管理和重點管理
第二節(jié) 創(chuàng)造品牌特色學(xué)校，注重以小兼大策略
第三節(jié) 科學(xué)化管理與“以人為本”的民主管理
第四節(jié) 把握機(jī)遇，發(fā)揮知識管理的作用
第三章 提升教學(xué)管理能力促成人格修煉
節(jié) 如何做好教學(xué)管理
第二節(jié) 在教學(xué)中，開展體驗教育與和諧教育
第四章 關(guān)注生命，積極開展生命教育
節(jié) 提高生命質(zhì)量創(chuàng)造生命價值
第二節(jié) 做好學(xué)生的心理健康教育
第三節(jié) 做好學(xué)生的生活教育
第四節(jié) 做好學(xué)生的安全教育
第五章 加強(qiáng)科研隊伍力量
節(jié) 培養(yǎng)教師隊伍專業(yè)化成長
第二節(jié) 做好教師服務(wù)工作
第三節(jié) 校長要發(fā)揮引領(lǐng)作用
第六章 校長提升人格應(yīng)做的事
節(jié) 注重人格的培養(yǎng)
第二節(jié) 加強(qiáng)自身能力
第三節(jié) 提升人格在于平時
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