本書(shū)共計(jì)20萬(wàn)字，是教育部十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題成果。通過(guò)在全國(guó)范圍內(nèi)抽取了四川、湖北、浙江、黑龍江四個(gè)省的7593名6-17歲的未成年人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)結(jié)合2015-2018年四川省某市四個(gè)區(qū)法院受理的56個(gè)未成年人受性侵害案件的材料分析，采用定量與定性研究相結(jié)合的方法，分6-9歲、10-12歲、13-17歲三個(gè)年齡段對(duì)未成年人性侵害現(xiàn)狀進(jìn)行了全面深入考察，了解了未成年人遭受的性侵害行為、性侵害防范知識(shí)、意識(shí)與能力的真實(shí)狀況，厘清了當(dāng)前我國(guó)未成年人性侵害防范存在的突出問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)的構(gòu)建了一核心三保障的未成年人性侵害防范體系，即以性侵教育體系為中心，保護(hù)、支持、法制三大體系為保障的四大維度，并提出來(lái)了防范體系四大維度的推進(jìn)路徑與策略。解決了以往未成年人防范措施單一、防范主體缺位、防范效果較差等問(wèn)題，使防范體系更具系統(tǒng)性，可操作性。

本書(shū)可供從事性教育、未成年人性侵防范研究的學(xué)者、教師、社會(huì)工作者及家長(zhǎng)閱讀