閱讀是孩子學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，在某種程度上，閱讀能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果起到?jīng)Q定性的效果，這就意味著孩子必須具備優(yōu)秀的閱讀能力。只有孩子掌握了正確的閱讀方法，提升了閱讀能力，孩子才算拿到了打開知識(shí)世界大門的鑰匙。

閱讀是學(xué)習(xí)的根基。試問(wèn)一個(gè)都不懂得閱讀的孩子，他/她怎么可能取得好成績(jī)？閱讀能力的高低決定了孩子是否具備提升學(xué)習(xí)成績(jī)的可能性，沒有掌握正確的閱讀方法，無(wú)法提升閱讀能力，也就無(wú)以談學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。

本書從培養(yǎng)孩子的閱讀力的七個(gè)方向著手，分別是孩子的錯(cuò)誤閱讀觀念、孩子閱讀時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)、閱讀是循序漸進(jìn)的過(guò)程、孩子需要掌握的閱讀技巧、了解虛構(gòu)類作品背后的意義、掌握非虛構(gòu)類作品中的方法、閱讀與其他活動(dòng)搭配使用，幫助孩子學(xué)到一些受益終生的閱讀方法，在閱讀的海洋里找到樂趣，從而成為一名終生閱讀者。

本書的適用人群比較廣，從嬰幼兒到小學(xué)畢業(yè)生都是合適的讀者，各個(gè)年齡段的孩子都能從書中找到適合他/她的閱讀方法，盡管他們的知識(shí)文化水平不一，各自有著不同的閱讀經(jīng)驗(yàn)，但他們都能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，收獲財(cái)富。

這本書不僅是一本指導(dǎo)孩子提升其閱讀能力的操作指南，更是一本適合親子共讀的家教類讀物。對(duì)于識(shí)字量不高，或是存在閱讀障礙的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀這本書需要在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行，兩代人可以借此機(jī)會(huì)享受一起閱讀的親密時(shí)光，關(guān)系變得更加緊密。

本書的落腳點(diǎn)包括但不限于認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和培養(yǎng)孩子的閱讀力，它更高的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對(duì)快樂閱讀的興趣，享受閱讀帶來(lái)的力量，舒展身心，自信昂揚(yáng)。