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杏壇流年:三十三載中學(xué)歷史教學(xué)行與思 本書是一部中學(xué)歷史教學(xué)研究集。作者孫海艦老師是一位具有三十多年從教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者型教師,全書圍繞高中歷史教學(xué)中的教學(xué)、教材、教法和測評(píng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)論述,就教師的專業(yè)發(fā)展和歷史教學(xué)中的學(xué)科專業(yè)化路徑進(jìn)行了介紹。該書體現(xiàn)了作者在校本教研中不斷成長的經(jīng)歷,善于在教學(xué)中發(fā)掘研究課題的眼光,對(duì)歷史教育教學(xué)問題持續(xù)的探究與反思,展示了一位四有教師的魅力和風(fēng)采,可供中學(xué)歷史教學(xué)同仁借鑒和參考。
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