親愛的同學(xué)們，你們背單詞的問題是什么？

背了就忘，是嗎？

剛開始考研還斗志昂揚(yáng)，后來發(fā)現(xiàn)背了一個(gè)多月，單詞永遠(yuǎn)背不完，背來背去，背的個(gè)單詞好像永遠(yuǎn)都是abandon。能堅(jiān)持的同學(xué)，好不容易背了一遍，再回頭發(fā)現(xiàn)竟然什么印象都沒留下。

總之，背單詞就是付出太多、收獲太少。很多同學(xué)背著背著就沒信心了，開始逃避背單詞。然后覺得沒有詞匯量也能做題，于是就像高中一樣開始瘋狂地做題，結(jié)果考研英語的分?jǐn)?shù)很糟糕。后很痛苦地問自己，為什么我真題也做了很多遍，才考了45分或55分？因?yàn)槟銢]有詞匯量。只要沒有詞匯為基礎(chǔ)，做題就是浪費(fèi)真題。記住，同學(xué)們，做題只能檢測你的英語水平，但無法讓你的英語水平提高。

那怎樣提高英語水平呢？核心就是背單詞！

又回到原點(diǎn)了，單詞是背了，但是記不住啊。

所以有了這本書的橫空出世，一本讓你可以通過看，就能記住單詞的單詞書。本書分為16節(jié)，包含4種記憶單詞的方法：

諧音法：前兩個(gè)單元就是這種方法。比如ambition，諧音就是俺必勝，能說出這三個(gè)字的人，是不是很有雄心、野心？該單詞的意思就是雄心，野心。再如reluctant，諧音是驢拉坦克，驢怎么能拉得動(dòng)坦克？該單詞的意思就是勉強(qiáng)的，不情愿的。

聯(lián)想法：第二單元到第十單元是這種方法，這種方法可能有些繁復(fù)，但是它的確能讓你記住單詞。

舉例來說明：strive這個(gè)單詞，st可以想象成street（街道）的縮寫，把rive想成river河，連在一起就是：你有一個(gè)大膽的想法，在街上挖條河，這很具有挑戰(zhàn)性，你努力，奮斗也不一定能成功。

又比如：acquaint，一再地（ac-）怪（quai發(fā)音類似漢語的怪），我們中國有句古話叫見怪不怪，意思是見得多了就不奇怪了，見得多了就是熟悉了。

詞根詞綴法：這種方法學(xué)生一般比較排斥，因?yàn)橛洸蛔≡~根是什么意思，而且有些單詞引申出來的意思也很牽強(qiáng)。筆者能基本做到，只要講了詞根詞綴方法的單詞，都能讓你記住這個(gè)詞根的意思。比如：詞根ject，發(fā)音類似接個(gè)它，是不是我在朝你扔，拋一個(gè)東西，讓你接住？于是它的意思就是拋、扔。

object［??bd??kt］ n. 物品，東西 v. 反對［ob-為表示方向的前綴，object指朝著某個(gè)方向扔（記得我們看過的史詩大片嗎？當(dāng)某個(gè)人演講時(shí)，你不同意他的觀點(diǎn)，就拿東西扔他）反對。］

reject［r??d?ekt］ vt. 拒絕，抵制（前綴re-意為回來或重復(fù)，ject表示扔，連到一起就是扔回來拒絕。）

inject［?n?d?ekt］ vt. 注射（in-表示里面，往里扔注射。）

project［?pr?d?ekt］ n. 計(jì)劃，方案（前綴pro-表示往前，ject表示扔，做一件事情之前，提前扔出去一個(gè)什么計(jì)劃，方案。）

eject［??d?ekt］ vt. 噴射；驅(qū)逐（e-表示出去，ject表示扔，連到一起就是往外扔驅(qū)逐。）

形近對照法：這種方法一般是把長的比較像的單詞放到一起，對比記憶。比如：

adapt：d的前后都是a，你在某地多年，別人吃什么，你吃什么；別人干什么，你干什么，你跟那個(gè)地方的人一樣了適應(yīng)。

adopt：opt選擇，ad加強(qiáng)，一而再，再而三，一再的選擇，就是采納。

adept：e想象成跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的動(dòng)作，是不是熟練的，擅長的？

當(dāng)然，個(gè)人的能力畢竟有限，所以有些單詞沒有用這四種方法講解，只列舉了真題中典型的句子，幫助同學(xué)們在語境中記憶單詞。有些單詞的記憶方法不是很成熟，也希望同學(xué)們批評指出。如果你有任何對某個(gè)單詞進(jìn)行講解的靈感，也非常歡迎大家給我微博或公眾號(hào)留言。謝謝同學(xué)們，為了考研成功，我們一起努力。

本書主要部分是16節(jié)核心詞匯精講，附錄部分是大綱詞匯速查，方便同學(xué)們在做真題時(shí)查閱單詞。在此，筆者溫馨提醒大家，查單詞，盡量不用電子詞典，而是用大綱單詞查閱，方便標(biāo)注查的遍數(shù)和核心詞匯的總結(jié)。

后希望本書能為大家的考研帶來實(shí)際的幫助。加油吧，同學(xué)們！