本書以馬克思主義基本理論和方法為指導(dǎo)，遵循問題導(dǎo)向，注重文獻(xiàn)分析與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合，質(zhì)性研究與量化研究相統(tǒng)一，理論研究與實(shí)證研究相聯(lián)系，對(duì)壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育問題進(jìn)行研究。研究探討兩者間的學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)需求，探究“融入”的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、影響因素，分析存在的問題及原因，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。書稿在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，深入廣西壯族自治區(qū)14個(gè)城市的大中小學(xué)校、民族村鎮(zhèn)社區(qū)、公共文化機(jī)構(gòu)、文化旅游單位等開展實(shí)地調(diào)研，對(duì)研究對(duì)象與內(nèi)容有了較為客觀、全面的把握，構(gòu)建起研究的事實(shí)基礎(chǔ)。