科學是認識真理的方式嗎？ 自然現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？為什么會存在自然現(xiàn)象？我們能夠在科學中找到答案嗎？ 科學家們就某個問題達成了共識，是否意味著這個科學問題已得到解決？ 無論你是科學愛好者還是科研工作者，在學習和運用科學知識的過程中，也許都產(chǎn)生過上述疑問。這些疑問都涉及科學的內(nèi)涵，即科學研究的對象是什么？科學方法包含了哪些方面？它們之間的關(guān)系是什么？科學的邊界究竟在哪里？在具有了一定的科學知識或背景后，腦海中就會自然浮現(xiàn)出這些問題。那么，對于這些問題，你是否已有了明確的答案呢？ 在這本小書中，美國加州大學圣迭戈分校的迪?文特拉教授分享了他在二十多年的科研和教學過程中的心得體會。作者以輕松詼諧的筆觸，系統(tǒng)介紹了實驗觀測、邏輯、假設(shè)和理論等科學方法的核心要素，以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，進而闡述了如何應(yīng)用科學方法來認識并探索物質(zhì)世界和客觀實在。這些內(nèi)容為回答上述疑問提供了清晰的線索。 另一方面，在追逐熱度已成風潮的今天，前沿科學領(lǐng)域的重大創(chuàng)新突破往往會得到大量的新聞報道和媒體宣傳。在點擊率的驅(qū)使下，某些不甚嚴謹乃至夸大其詞的報道有可能造成公眾對科學事業(yè)的誤解，從而有損科學的客觀性和公信力。本書的一個獨特之處在于，作者在論述科學能做什么的同時，更著重著墨于科學不能做什么。明確科學研究的范圍和界限，可使讀者在不具備專業(yè)知識的情況下，也能在一定程度上理解與甄別科學聲明或主張。