動(dòng)畫。因?yàn)樗�的“假定性”特質(zhì)，以及在故事編撰、表現(xiàn)材料、想象塑造和聲音設(shè)計(jì)上給作者以極大的維度，因此，它可以自由地表現(xiàn)人們無限的夢(mèng)想。在許多人的成長記憶中都有幾部可以津津樂道的動(dòng)畫片或幾個(gè)有著很深印記的卡通形象，而兒童更是對(duì)動(dòng)畫片有著天生的癡迷。其絢麗的色彩、夸張的造型以及匪夷所思的故事，深深地吸引著他們充滿好奇的眼睛。動(dòng)畫的神奇魔力不言而喻。而相對(duì)于動(dòng)畫的學(xué)習(xí)者而言，則完全不同于觀賞者的角度。它需要全面、系統(tǒng)的知識(shí)和技能做支撐�？梢哉f。動(dòng)畫是所有藝術(shù)門類中，藝術(shù)與科學(xué)最密不可分的一門綜合、多元的藝術(shù)，也是最需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神的創(chuàng)作狀態(tài)。這是作為一個(gè)合格的動(dòng)畫人的基本素質(zhì)。
    在當(dāng)下媒體形態(tài)和傳播方式不斷變化的情況下，我們集中了全國主要的綜合性院校及專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校中動(dòng)畫及相關(guān)學(xué)科的骨干教師，編著了這套近三十冊(cè)的動(dòng)畫教學(xué)叢書，基本涵蓋了動(dòng)畫及其外延專業(yè)的主干課程，內(nèi)容涉及前期創(chuàng)意至中后期制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫所應(yīng)掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)作了較為明晰的梳理和歸納，同時(shí)也反映出國內(nèi)各院校對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)教學(xué)的探索與思考。
    對(duì)于動(dòng)畫創(chuàng)作而言，時(shí)間永遠(yuǎn)是最重要的，還等什么，我們一齊動(dòng)手吧！