在依法治國的時(shí)代背景下,隨著以審判為中心的刑事訴訟制度改革的推進(jìn),一名合格的偵查法治人才不僅需要掌握各種訊問技巧,更要熟知與訊問有關(guān)的法律規(guī)范。當(dāng)然,訊問技巧和訊問法律規(guī)范并非是割裂的兩個(gè)部分,只有熟知訊問法律規(guī)范,才能在最大程度上辨別合法訊問策略與非法訊問方法之間的界限。本書即是對(duì)訊問法律規(guī)范的梳理。在筆者看來,訊問法律規(guī)范不僅應(yīng)包括訊問程序的法律規(guī)范,還應(yīng)包括口供證據(jù)規(guī)則,因?yàn)椤白C據(jù)規(guī)則除了能影響審判階段證據(jù)最終被提出的方式,還能影響審前階段調(diào)查取證的方式”, 所以“取證程序與證據(jù)規(guī)則存在內(nèi)在的伴生關(guān)系”。本書嘗試從比較法的視角系統(tǒng)研究與訊問有關(guān)的法律規(guī)范,這種研究不僅是描述、歸納與總結(jié),更是評(píng)價(jià)、反思與展望。
本書共十章,第一章概論;第二章傳統(tǒng)訊問制度的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型;第三章訊問人員、地點(diǎn)和時(shí)間;第四章偵查訊問的要求與程式;第五章訊問筆錄與訊問錄音錄像;第六章偵查訊問時(shí)律師在場制度;第七章不得強(qiáng)迫自證其罪原則與沉默權(quán);第八章口供證據(jù)的證據(jù)能力規(guī)則:非法口供排除規(guī)則;第九章口供證據(jù)的證明力規(guī)則:口供補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則和翻供印證規(guī)則;第十章訊問未成年人制度。
本書不僅適合作為法學(xué)院校刑事法專業(yè)學(xué)生的專業(yè)教材,而且適合公檢法系統(tǒng)從事刑事法律實(shí)務(wù)的人員閱讀與學(xué)習(xí)。
吳羽,副教授,碩士生導(dǎo)師,華東政法大學(xué)刑事法學(xué)院偵查學(xué)教研室主任,《犯罪研究》雜志副主編。著有《公設(shè)辯護(hù)人制度研究》《刑事法律援助合同制度研究》等學(xué)術(shù)專著3部,合著2部;在《清華法學(xué)》《法學(xué)評(píng)論》《東方法學(xué)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,論文曾被《人大復(fù)印報(bào)刊資料》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)摘;主持省部級(jí)課題1項(xiàng)。
目錄
第一章 概論
第一節(jié) 訊問概述
第二節(jié) 口供概述
第三節(jié) 訊問法概述
第四節(jié) 訊問法學(xué)概述
第二章 傳統(tǒng)訊問制度及其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 外國傳統(tǒng)訊問制度及其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 我國傳統(tǒng)訊問制度及其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
第三章 訊問人員、地點(diǎn)和時(shí)間
第一節(jié) 訊問人員
第二節(jié) 訊問地點(diǎn)
第三節(jié) 訊問時(shí)間
第四章 訊問的要求與程式
第一節(jié) 訊問的要求
第二節(jié) 訊問的程式
第五章 訊問筆錄與訊問錄音錄像
第一節(jié) 訊問筆錄
第二節(jié) 訊問錄音錄像
第六章 偵查訊問時(shí)律師在場制度
第一節(jié) 偵查訊問時(shí)律師在場制度概述
第二節(jié) 我國偵查訊問時(shí)律師在場制度的確立之爭與建構(gòu)
第七章 不得強(qiáng)迫自證其罪原則與沉默權(quán)
第一節(jié) 不得強(qiáng)迫自證其罪原則
第二節(jié) 沉默權(quán)
第三節(jié) 我國刑事司法中的不得強(qiáng)迫自證其罪原則
第八章 口供證據(jù)的證據(jù)能力規(guī)則:非法口供排除規(guī)則
第一節(jié) 非法口供排除規(guī)則概述
第二節(jié) 非法口供的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與排除方式
第九章 口供證據(jù)的證明力規(guī)則:口供補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則與翻供印證規(guī)則
第一節(jié) 口供補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則
第二節(jié) 翻供及其審查規(guī)則
第十章 訊問未成年人制度
第一節(jié) 未成年人在偵查訊問中的主要特征
第二節(jié) 訊問未成年人的目的及其實(shí)現(xiàn)路徑
第三節(jié) 訊問未成年人的法律規(guī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)